越听话的孩子越让人操心

2017-03-16 20:12尤寺净
家人 2017年3期
关键词:共情育儿小孩

尤寺净

很多父母都无法忍受孩子哭,为了制止孩子的哭闹,父母以及各路育儿专家们,都曾“前仆后继”想过很多办法。

最著名的莫过于“哭声免疫法”。这种方法简言之,就是对孩子“哭了不抱,不哭才抱”。通过这种矫正式的育儿方式,获得一个逐渐停止哭闹的孩子。

按照这种方法训练出来的孩子确实会“乖”很多:很少哭,即使哭了大人一批评就会立刻停止;能自己一个人安静地玩很久;能按照大人的旨意行事,很少反抗。

可是,父母们也会发现,孩子的快乐越来越少了,不爱笑也不爱看人。直到孩子长大出现越来越多的心理问题后,哭声免疫法才逐渐被摒弃。

可以说,任何否认孩子天性的育儿法都是反人类的。

一个孩子来到世上第一件事,就是啼哭。孩子哭,是因为他有这份需要。一个因为哭闹而被大人批评,甚至冷处理的小孩,应该是这个世上最绝望、最恐惧的人。

而一个哭闹的时候被共情了的小孩,是从漫无边际的无助中被拯救的小孩。正是在这样的回应和共情中,孩子学会了分享爱和传递爱。

有的父母问,这样会不会惯坏孩子?他所哭闹的那些事,太幼稚了,老惯着他的话,他怎么才能长大?然而,如果不在这时候给他们幼稚的机会,他们就会永远幼稚下去。因为他们会通过持续“幼稚”索要早年应该得到的理解和爱。

根据弗洛伊德的理论,这种情况叫做心理“固着”。即,如果一个人在发展的某个阶段受到过多挫折,或者得到过分的满足,会导致固着,无法正常地进入下一个阶段,而是停留在一个不成熟的心理模式里。

比如,一个婴儿期的小宝宝,正跟妈妈处于共生关系中。当他/她有情绪的时候,不能通过有力量的行为去表达,更无法清晰言说。他们唯一能做的,就是推开妈妈的乳房,或者在妈妈的乳房上狠狠咬一口,或者不停地哭闹甚至生病,以此让妈妈难受、困惑、焦虑。

这个时期未被好好照料,或者被过度照料,未曾跟父母分离的孩子,很容易在成人后,面对问题时,把别人带入到同样的痛苦情绪中,让人理解他的内心。

那些遇到问题不管不顾、歇斯底里,将自己和对方都拖入难受境地的成年人,其实内心就住着个无法言说的难过的小婴儿。

比如,一个处于叛逆期前后的小孩,他们的语言能力还不完善,很容易将情绪诉诸行动。当他们的情绪不被看见、接纳,甚至还被频繁批评和打压时,那么他们会用哭闹、就地打滚、喊叫、打砸东西甚至自虐等方式表达愤怒和反抗,同时希望真正的那个自己,能够被理解和尊重。

这个孩子如果一直不被理解、被父母过度打压,那么他们长大后,遭遇问题,还可能会回到幼时的情境里,用当初诉诸行为的方式,企图让别人明白他的感受。有的人行为上虽没表达,但会潜意识里担心自己的愤怒造成毁灭性结果,所以以反复检查门锁等强迫性动作,妄图“锁住”自己的愤怒。

唯有被父母接纳、尊重的小孩,才能獲得心理能量,去用言语表达自己的困境。当他有情绪要爆发或者遇到困难时,才有能力去“好好说话”,更好地沟通交流和解决问题。这样的孩子长大后,情绪管控能力也会更好,行为处事看起来也就比较成熟妥当。

那些看起来不可靠、不成熟的人,其实内心都住着个小孩。那个小孩还有未得到的东西,不得不停留在原地。于是,他整个行为模式和心理状态,也都固着在那里了。

父母要相信孩子会哭闹、会缠人是再正常不过的心理需求,陪伴、关注才是最好的应对办法。总有一天,你的孩子会独立、坚强,而到了那一天,你会无比地怀念现在他缠着你的每一个日子。

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