交互式电子白板在小学数学教学运用中的思考

夏辉

摘 要：随着信息技术的不断更新与进步，电子白板被广泛地运用于数学教学。而交互式电子白板以其生动、具体、形象的特点吸引了学生的眼球，极大地激发了学生学习数学的兴趣，影响和改变着教师的教学方式，及学生的学习和思维方式。

关键词：电子白板；互动；课堂效率

作为一名数学教师，在教学实践中电子白板在展现其巨大魅力的同时，在具体运用中还有一些困惑。

一、电子白板在小学数学教学中的优势

1.使互动更加“走心”

在传统的多媒体教学环境下，课堂互动大都基于语言及一些简单的动作，学生真正参与课堂的积极性没能被很好地调动起来。而交互式电子白板的使用正好弥补了这一缺陷，实现了真正意义上的“人机互动”“人人互动”。

如今我们将电子白板引入课堂，极大地提高了学生学习数学的兴趣，提高了学生参与课堂的积极心和主动性。如在教学“数一数”时，我拖出一只只可爱的小动物，让学生边数数边猜下一个出场的小动物会是谁？我并没有按事前预设的程序出示动物图片，而是按照学生的意愿出示图片，发言的学生觉得很有成就感，其他学生觉得很神奇。在这个过程中紧紧抓住了学生的好奇心理，实现了有效的生生互动、师生互动。

2.有效突破重点，化解难点

心理学研究表明：“人的情感体验往往是由具体的情境所决定的。”小学数学教学内容中难免有一些枯燥抽象的内容，而小学生的思维以具体形象思维为主。……