小学数学教育游戏教学设计

王建

小学数学新课程标准中，指出小学数学要走人生活，增加小学生的数学体验，让小学生主动探索数学，让数学变得学有所用。小学数学课堂融入教育游戏，让小学生通过体验教育游戏，体验游戏中的数学载体，享受学习数学的乐趣，加深了解数学知识在生活中的价值，全小学数学课堂趣味无穷。笔者以《除数是两位数的除数》为例，从导人新课，介绍游戏，讲解新知，师生互动，课堂练习，解决问题，课后练习，布置作业环节，说明《紧急迫降》教育游戏在课堂中的教学设计。

一、导入新课。介绍游戏

在小学数学课堂开始前，教师需要做到导人设计，只有在一开始抓住小学生的兴趣，才能有一节课好的开始。巧妙设计数学导人，让小学生快速进入课堂学习状态，产生新课学习兴趣至关重要。笔者会结合教学内容需要，引人数学教育游戏，在导入阶段给小学生介绍游戏，让小学生大概了解新课内容，激发小学生对新课学习欲望，继而掌握新课知识后完成教育游戏。

在新课开始前，笔者向学生提问：“大家喜欢玩游戏吗？”学生：“喜欢”，兴趣非常高。在调动小学生注意力后，笔者给小学生介绍了“紧急迫降”的游戏。（“紧急迫降”是一款益智类游戏，为《除数是两位数的除法》运算设计，通过单击键盘左右键控制飞船的方向。游戏规则：大嘴在降落飞船时，需要在规定时间内，将飞船降落至特定地点。一旦降落地点错误，玩家任务失败，飞船爆炸。）在游戏中，大嘴需要大家的帮助才能安全降落飞船，可是想要帮助他，只有掌握这节课内容才可以。……