中国传统节日文化在青少年德育工作中的价值及其实现

苗晨阳

【摘 要】中国传统节日文化是中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的道德资源，是对青少年进行道德教育的重要载体。它在青少年德育中具有丰富青少年德育素材，彰显青少年德育的生命力、影响力和渗透力；潜移默化地对青少年进行人生观、价值观、世界观教育，激发青少年的社会责任感和使命感等价值。中国传统节日文化在青少年德育中价值的实现，需要把传统文化教育纳入青少年教育体系中，构建良好的德育平台；传统节日文化渗透到青少年的生活与实践中，提升自我德育意识；营造接受传统节日文化的良好氛围；完善青少年传统节日文化教育的机制等多种途径的有机融合。

【关键词】中国传统节日文化；青少年德育；价值

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）03-0129-03

中国传统节日文化是中国传统文化的重要组成部分，蕴含丰富的道德资源，是对青少年进行道德教育的重要载体。中国的春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日在历史长河中产生、发展，其历史悠久。2007年12月，国务院将除夕、清明节、端午节和中秋节4个民族传统节日纳入国家法定节假日。纳入法定节假日是尊重自己民族的传统节日，是尊重和热爱自己的祖先和民族的具体表现，在传统节日中人们的道德水准、生存模式、价值理念、精神风貌和社会风尚、民族精神均会得到释放与升华。

一、中国传统节日文化的主要蕴意

1. 天人合一，追求和谐