高职图书馆内涵建设的几点思考

郭艳芝

【摘要】加强图书馆内涵建设是实现高职院校科学发展、办出特色的重要举措，既关系到未来技能型人才的综合素质培养，也事关高职院校的现实生存和良性发展。

【关键词】高职 图书馆 内涵建设

图书馆是每所高校的标志性建筑，展示着学校的办学实力和文化底蕴，当然也是学校的文化信息中心。近年来随着国家对高职教育的重视，高职院校办学规模不断扩大，基础设施得到很大改善，一座座作为新校区标志性建筑的图书馆拔地而起，与以往相比，如今的图书馆硬件设施得到全方位的改善，为广大学子提供了宽敞、明亮、幽静、舒适的学习环境。但是我们也应当看到，高职院校图书馆的建设发展重“硬件”轻“软件”（即内涵）的倾向比较明显，严重制约图书馆健康发展和职能作用的发挥，必须引起社会各界的高度重视，抓紧采取有效措施，着力促进职业高校图书馆的内涵建设。

一、高职图书馆内涵式发展中存在的问题

（一）馆藏资源不能充分发挥作用。

文献资源作为衡量高等学校办学条件不可或缺的重要指标之一，是高校教学、科研服务的物质基础，学院图书馆每年都会购置几万册的纸质图书，为学校的教学和科研提供文献信息保障，以满足广大读者的需要。该馆自2010年秋季搬入新馆三年来，图书借阅量并没有因馆藏面积的增大和图书数量的增加而上升，且有明显下降的趋势。仔细分析，可能有三个方面的原因：一是受图书出版业的潮涌现象影响，部分图书重复、粗制。一些高质量原创作品偏少，而一些凭感觉闭门造车、主题重复、跟风出版的平庸书籍几乎占了“半壁江山”；一些励志、科普书籍常常是“大而全”，成了“大杂烩”，而文学类书籍则依然是不停重复和翻印的名著；部分专业书籍同一作者却有不同出版社，不同作者出版内容雷同的现象也常常出现，使读者在书籍的选择上无所适从，同时也影响了读者的阅读欲望。二是经费投入不足，影响了图书的质量。因经费所限，购置大批高质量的图书就成了一种奢望，但又必须应对上级部门各项检查、评估，只好退而求其次，购置图书时只重数量，忽略质量。三是网络技术的广泛应用，读者阅读方式形成了多元化。校园网络的覆盖，电子图书、电子阅读器的出现，读者的阅读不再仅限于纸质资源，电脑、手机、数字电视机等终端使部分电子资源的使用取代了部分纸质阅读物。

（二）高职图书馆馆员职业认可度不高。

1、馆员队伍专业素养欠缺，结构不合理。受多年来的观念影响，认为图书情报专业发展空间狭隘，未来“钱”景渺茫，致使一些本专业毕业的大学生在就业选择时，多数也选择了另谋它职.另一方面，管理观念陈旧，留不住人才，由于受福利待遇偏低和未来发展平台较少等原因影响，二由于普遍存在着学历、职称结构不合理，高层次专业人才、复合型人才匮乏，尤其是具备图书情报、计算机等相关专业的图书馆员屈指可数。

2、馆员专业培训不足，业务素质提升较慢。整天忙于阅览室管理和流通服务等事务性工作，拥有专业学习和完善自我的时间、条件较少，大多数馆员对现代数字化图书馆的发展了解不多，知之甚少；

3、馆员自我认识程度偏低，工作缺乏积极性和能动性。图书馆外界对图书馆馆员的专业化工作和专业化程度了解不够，存在偏见。

二、高职院校图书馆内涵发展的对策

（一）强化资源建设，为图书馆内涵建设培植良性土壤。

文献资源作为衡量高等学校办学条件不可或缺的重要指標之一，同样也是是高校图书馆为教学、科研服务的物质基础。一所院校的图书馆即使规模再大、硬件设施再完备，如文献资源不充足就不能很好地为读者服务。因此资源建设一直以来都被视为是图书馆内涵建设的根基。

1、高职院校应结合自身实际情况 ，加大对图书馆资源建设的投人，使有限的经费能够发挥较大作用。首先，采编部门要根据已有馆藏资源的使用情况和读者阅读愿望进行科学分析确定采购范围；不能一味的以数量取代质量。对近年来受出版热潮影响购置的没有阅读价值的图书清理下架，图书采购人员除具备专业素质之外，还应肩负起对国家对未来高职人才综合素质培养发展要求的使命，擦亮眼睛严把图书采购质量，挑选出质量又高又符合高职生教育发展需要的图书。

2、加大对电子资源的宣传和培训，提高电子资源的利用率图书馆应加大电子资源的宣传，扩大在校师生对电子资源的使用范围，利用现有资金，不断补充新资源，进一步提高教职工使用图书馆电子资源的积极性。

（二）加强队伍建设，着力提高馆员综合素质，提升图书馆内涵建设潜力。

图书馆员既是文献信息的组织者与传播者，更是文献信息利用的向导和顾问，他们是图书馆良性发展和内涵建设的生力军。要想建立和培养一支精良的图书馆馆员队伍必须从以下几方面入手。

1、提高专业素养，提升服务层次。选拔政治素质高、业务发展有潜力的职工到有关部门学习、进修，丰富专业素养和学历结构，带动馆员队伍的整体素质的提升；图书馆员自身要有危机意识，要树立终身学习的理念，积极参加单位组织的学习培训，不断提高自身素质和修养，达到熟练运用现代化信息手段从事各层次信息服务工作。

2、转变服务模式，重塑职业认可度。处在知识经济时代的今天，图书馆应转变固有的服务定式和思维模式，加强图书馆特色馆员培养，从根本上改变长期以来“你要我给”甚至于“你要我给不了”的文献资源被动服务模式，更主动、更贴切的为读者服好务，赢得信任和尊重。

总之，图书馆内涵建设是图书馆未来发展和建设的重要组成部分，是图书馆吸引读者的重要引力，是高职院校培养未来高素质优秀技能性人才的知识沃土。

参考文献：

[1]王余光，李雅.图书馆与社会阅读研究述略[J].山东图书馆季刊，2008（2）：4-12.

[2]黄幼菲.试论校园文化建设与高校图书馆的社会责任[J].图书馆工作与研究，2013（5）：4-9.