摄影专业基础教学的应用型创新

池津 张莹莹

【摘要】摄影专业中的基础教学，是艺类专业中最为重要也较为基础的专业素养课程，这门学科在传统教学模式基础上结合摄影专业培养学生具备构成秩序感和初期的创作素质。摄影专业基础教学中将摄影知识和基础构成知识相融合，让学生在学习过程中能将两类知识进行融合学习，本研究就对摄影专业基础教学在应用创新方面进行探讨分析。

【关键词】摄影专业 基础教学 应用 创新

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0173-01

摄影专业属于艺术类专业，摄影专业的学生，在进行“摄影基础”课程的学习过程中，需要将摄影构图和构成知识结合起来学习，让学生能对两大知识点融会贯通。以构成思维进行摄影专业知识学习，教师应该以创新教学模式，培养学生将创作感拍摄理念在实际的应用中得到实现。因为摄影的实际应用，需要根据市场实际需求进行相关的创新变革。摄影专业的学生对摄影基础课程的学习并不能仅仅局限于学习理论知识，还需要结合摄影知识提高学生的创作意识和审美素养的创新教学模式。

一、摄影基础教学与艺术知识相结合

摄影专业中的基础教学与艺术知识相结合，需要在两个方面进行体现，一方面是在摄影构图知识与构成知识的融合应用；另一方面需要学生能对两类知识进行融合应用，为摄影后续课程和摄影人才的艺术素质培养打下坚实基础。

（一）摄影构图知识与构成知识的融合