怎样组织新时期九年级化学课堂教学

尚永燕

摘 要：要组织好九年级化学课堂教学，让学生处于学习的主体，发挥师生间的能动作用和集体教育作用，必须备好课，书写好教案，做好课件，上好课，布置分组的课外作业和课后复习，加强课外辅导，搞好学业成绩的检查与评定。

关键词：组织；九年级化学；课堂教学

课堂教学就是班级授课制，它所采用的是基本的教学组织形式，将学生按年龄和知识程度编班，教师分别按规定的时间、地点，根据统一的教材和要求，向全班学生进行教学的组织形式。它是教学工作的核心，最能体现教师的教学能力和水平。那么，怎样才能组织好新时期九年级化学课堂教学，提高教学效率，开阔学生学习化学知识的视野，应以个性充分发展为重点，注意因材施教，教师要全面了解学生、重视个体差异，有针对性地设计教学策略，运用灵活多样新的教育教学方法，变教师的教为学生主动、生动、活泼的学，增进学生学习化学的兴趣，让学生成为学习化学的主体，发挥师生间的能动作用和集体教育作用。笔者认为要做到以下四点，与大家共勉。

一、备好课，书写好教案、做好课件

备好课是上好课的前提，是教师在课堂教学中发挥灵活性、创造性的基础。要以培养学生的学习兴趣，诱导学生学习的主动性；以观察感受为基础，强化学生对学习的探究性；以发展学生的思维为中心，着眼于培养学生的创造性；以陶冶学生的情感为动因，渗透教育性；以解决实际问题为手段，体现实践性。……