生态文明视阈下旅游专业大学生环保意识现状调查与分析——以浙江旅游职业学院为例

陈 蔚

(浙江旅游职业学院旅游规划系，浙江 杭州 311231)

生态文明视阈下旅游专业大学生环保意识现状调查与分析——以浙江旅游职业学院为例

陈 蔚

(浙江旅游职业学院旅游规划系，浙江 杭州 311231)

生态文明建设是社会主义核心价值观的重要内容.旅游业的发展与生态文明建设关系密切.旅游专业的大学生毕业后会成为旅游行业的高层决策者、中层管理者及基层执行者,他们的环保意识必然对未来旅游业发展与生态文明建设产生重要的影响.调查发现，旅游专业大学生中存在理论知识高标准，自身行为低标准；思想态度超前，参与行为滞后等问题，因此大学生环保意识教育亟待加强.建议将公民环保意识教育纳入大学生生态文明教育体系中，并通过增强大学生的权利意识和强化大学生公民责任感来提升他们的环保意识.

生态文明；公民环保意识；思想政治教育

习近平总书记用绿水青山和金山银山这“两座山”反复强调生态文明建设是社会主义核心价值观的重要内容.大学生是我国公民中受高等教育的主力群体，也是支持国家未来生态文明走向的重要生力军，该群体的三观正处于不断自我完善和发展的阶段，培养在校大学生的公民环境保护意识在整个国家生态文明建设的进程中具有举足轻重的意义.旅游专业大学生作为第三产业的前沿群体是发展旅游业的重要接班人，生态文明的实现与旅游专业大学生公民素质紧密相连，其公民素质优劣高低关键取决于他们所具备的公民环境保护意识，而他们的公民环境保护意识的层次将对国家生态文明的建设以及未来的长远发展产生深刻而悠远的影响.

1 提升大学生环保意识的重要性

习近平总书记曾经访问哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学，当谈到环境保护问题时表态宁要绿水青山，不要金山银山，同时指出绿水青山就是金山银山.这一伟大的科学言论不仅形象并且非常生动表达了我党以及我国政府克服困难，全力推进生态文明建设的明确态度和笃定决心，国务院近期印发了《关于加快推进生态文明建设的意见》纲要，文件中进一步明确了生态文明建设的总体目标及具体要求.高等教育时期是大学生环境保护意识养成的非常时期，大力加强旅游专业大学生环境保护意识的教育，能够全面提升当代大学生的思想素质、道德素质和科学文化素质，培养具有生态文明素养的旅游人才.生态环境好转，有利于构建和谐社会，促进我国旅游经济的可持续发展.鉴于在当前生态文明背景的多模态复杂性，当代大学生的公民环保意识总体不强，旅游专业公共课程教学不太重视生态教育的背景下,为了培养大量具有生态文明素养的旅游专业人才,旅游专业高校有必要实施系统化的生态教育，更新思想政治教育观念及方式，增强高校思想政治教育的实效性[1]，强化大学生的公民环保意识和社会认同感，形成每个人、每件事、每分钟都崇尚环境保护的生态文明校园氛围，对于更好地践行社会主义核心价值观具有重要的意义.

2 大学生生态文明意识的现状

本文通过对浙江旅游职业学院旅游专业的在校大学生发放问卷进行了公民环境保护意识的摸底调查.本次问卷调查采用随机发放的形式，共计发放500份问卷，回收有效问卷446份，回收率达到89.2%.通过对调查数据整理、归纳和分析发现随着我国政治环境的不断深化改革,当代大学生的思想政治观念与过去的学生相比出现了不少新特点[2].旅游专业大学生生态文明意识存在着一些较为严重的问题，发现问题后通过专家访谈以及对学生的访谈，针对产生问题的原因进行了深入的探讨分析.

2.1理论知识高标准，自身行为低标准

调查研究显示旅游专业大学生在公民环境保护意识方面明显存在着“知强行弱、知行不一”的不协调性.通过问卷数据发现大学生生态文明实践行为与对生态文明的认知存在较大的差距，理论认知不深刻，在平时课堂、寝室甚至家庭的日常生活中也有很多行为和习惯都忽略了环保节能，例如离开教室及寝室未能做到随手关灯、及时将水龙头拧紧，下课时忘记及时带走自习室的个人垃圾，超过自己的食量点餐，不低碳出行，旅游中有不文明行为等，这些都是平时生活中的琐碎细节，经常被同学们忽略.这说明旅游专业大学生群体在生态文明行为的实践与他们自己想象的美好相差甚远，公民环境保护意识与社会实践中的不不协调性现象相对严重.虽然大学生公民意识在一定程度上有所觉醒，但从生态文明行为和践行程度，从日常生活中大学生的个人生活习惯和行为，从高校中低碳生活实践等方面来看，情况不容乐观.

2.2思想态度超前，参与行为滞后

调研发现，大学生对生态文明建设这一战略目标高度认同，超过九成的大学生对 “绿水青山就是金山银山”，对我国加快推进生态文明建设，加快形成人与自然共同和谐发展的现代化建设新格局以及创建社会主义生态文明新时代充满信心.但从大学生参与生态环境活动情况的调查可以看出，大学生对生态环境活动的参与度并不高，特别是校外的生态环境活动更是低.数据显示，95%的旅游专业大学生非常关注生态环境问题，也意识到了实现中华民族伟大复兴中国梦需要积极应对气候变化，以及维护全世界生态安全的重要性和紧迫性，但是这一群体对生态文明所涉及的具体问题的关注以及参与意识还相当缺乏.这恰恰真实反映出目前存在于大部分大学生中的问题：大学生对主动参加环境保护活动采取消极的态度，参与程度非常低，有时迫于无奈而不情愿地参与一些生态环境活动，缺乏自觉主动性.这是我国大学生生态文明意识呈现的一个问题，认知水平高，不一定意味着参与度高.

2.3课程安排存漏洞，环保意识教育有待加强

社会主义意识形态组成的重要部分包括公民环保意识, 它是构成公民素质的重点内容，是现代社会文明的主要标志.公民环保意识培养需要将生态文明教育纳入到高校公民意识教育体系中,是新形势下取得思想政治教育实效性的迫切要求.理论上大学生文化水平越高，生态文明知识越丰富，公民环保意识和能力越强.事实上根据调查结果显示，大学生学历虽高，但主体责任意识相对较低，68%的被调查者更倾向于把生态文明建设责任推给政府或企业.从数据分析得知，学生进入大学后，尽管高校原则上非常重视大学生的公民环保意识教育，实际上在思想政治教育公民意识课程中却很少涉及到生态文明知识，在生态文明教育中未能将公民环保意识培育融会贯通.高校思想政治教育在实效性方面也存在一定问题[3]即使教师讲解时提及也仅仅是一带而过，并没有深入解析，更没有提升到生态文明价值观以及道德观的层面进行分析，因此不能完全满足当代中国发展的需要.加强公民环保意识的学习才能不断提升大学生个体本身的生态文明意识和行为，同时要在课程中用实例强调大学生在社会生活中应该具备的责任意识、公德意识等基本道德意识.

3 加强大学生环保意识教育，推进生态文明建设

通过文件学习、文献查阅了解到大学生环保意识在我国生态文明建设中所占的重要地位，以及通过数据分析摸清大学生环保意识的现状之后，笔者认为大学思政课堂开展公民环保意识教育才能真正推动生态文明建设快速发展.

3.1将公民环保意识教育纳入大学生生态文明教育体系中

社会进步的重要标志之一是国家民众普遍具有公民环保意识,公民环保意识的加强能够成为助推国家民族发展强有力的螺旋桨,而目前大力倡导生态文明意识的形成和增强更需要从内而外地强化公民环保意识教育.目前对旅游专业大学生进行公民环保意识教育具有十分重要的意义.大学生环保意识是生态文明意识教育的重要组成部分，是高校思想政治课程中非常重要的教学资源之一.在全国自上而下营造良好的生态文明氛围的同时，多元学科相互交叉融合已经成为加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，为社会输入大量旅游人才的高校更应该从教学形式、教学内容上加强大学生的公民环保意识教育，强化旅游高校思想政治课的公民环保意识教育作用.而目前我国旅游专业院校的思想政治课在公民环保意识教育方面还是十分薄弱的.高校应尽快从生态文明建设高度出发，坚持科学性与实践性相结合，进一步完善思想政治课的内容和体系，创建合理的生态文明课程体系.教师在思维上启发诱导学生，创造条件让他们独立自主学习并且开展团队讨论,从而让大学生群体有机会充分自由表述、探讨研究[4]，引导他们自觉维护公共利益,保护旅游环境，担负起生态文明建设需要其肩负的社会责任.

3.2加强大学生的权利意识，强化生态文明建设

大学生是社会主义事业的继承者,其公民环保意识强弱对于旅游业的生存和发展有着深远的影响.旅游环境生态文明管理的主体之一是旅游专业的大学生，从生态环保管理的决策、组织实施以及各种目标的最终实现，都离不开旅游专业大学生.要使我们的学生积极参与到学校生态文明管理特别是学生日常生活管理工作及旅游相关行业的实习工作，从身边不起眼的微小事情做起，从平时生活行为习惯细节上加强对自身的严格要求.同时高校必须通过不同渠道，用不同形式来培养并提高大学生的参与意识,让大学生有更多的时间、空间充分表达自己的意愿和利益追求,这不仅仅从根本上提升他们的主人翁意识,从另一方面看也能够加深大学生们对生态文明建设的认知以及认可度.大学生通过各种各样的形式积极投入到高等院校及旅游相关行业方方面面的生态环保政策以及标准的制定过程，将同学们的知情权和话语权最大化.达学生不再像过去一样是被管理者以及被教育者，而化身为校园及旅游环境中生态环保事务中不可或缺的参与者，这将从一个新的角度帮助强化大学生的公民环保意识，深化了大学生环保意识，为这一群体今后更好地参与到我国生态文明建设中奠定扎实的基础.

3.3强化大学生公民责任感，巩固生态文明意识

大学生的公民环保意识并不是与生俱来的,大多数人只能通过公民参与并落实到实践中慢慢形成.当下不少大学生更多注重个人意识，价值观显现出功利化以及抗挫折抗压力能力差等[5],高校在思想政治教育过程中应该更多地将关注重点转移到大学生社会责任感的培养，让同学们意识到上大学不仅仅是为了自己或者个人的小家庭，使其从心灵深处意识到个人的肩膀担负着实现我们国家和民族中国梦的重大责任，有担当、有想法、有行动地将社会责任感延伸到全人类与大自然和谐发展中来.通过创新的教学方式正确引导大学生树立正确的生态文明意识，将私人利益及国家整体利益、活在当下的人与我们的后代利益互相结合起来考虑，充分了解我国国情的特殊化，最大程度地培养他们的集体主人翁意识、社会责任感以及爱国主义精神.开展多样化的公民环保活动能够突出生态文明教育的伟大理念,有利于培养学生的主人翁意识和责任意识，因此,要继续深化开展一系列环境保护活动, 注重课堂教学和实践体验相结合[6],帮助大学生拥有正确的价值观、人生观，并且引导大学生在旅游相关行业实践中亲身体验环境教育的魅力，将生态文明规范条例逐步内化为生态文明的坚定信念,养成良好的道德情操和行为习惯.总而言之，生态文明意识的培养离不开个人公民环保意识教育，旅游高校大学生的公民环保意识是大学生在自我要求、自我勉励、自我完善中形成的.

[1]范彦,金鑫.论高校思想政治教育中大学生健全人格的塑造[J].中南林业科技大学学报:社会科学版, 2012,(4):99-101.

[2]王晶.新时期高校辅导员工作面临的挑战与对策[J].长沙大学学报, 2006,(1):138-140.

[3]李彧宏,罗匡.关于高校思想政治教育实效性的反思[J]. 中南林业科技大学学报(社会科学版), 2011,(4):154-155.

[4]刘梅英.高校思想政治理论课探究式教学模式的实施[J]. 浙江理工大学学报, 2012,(6):919-922.

[5]李玉龙. “90后”大学生思想行为特征与教育对策研究[J]. 长沙大学学报, 2013,(4):132-133.

[6]张孝凤.积极心理学视角下的大学生心理健康教育课程体系初探[J].浙江理工大学学报:社会科学版, 2014,(4):151-154.

InvestigationandAnalysisofEnvironmentalAwarenessofTourismMajorCollegeStudentsfromthePerspectiveofEcologicalCivilization

CHEN Wei

(Department of Tourism Planning, Tourism College of Zhejiang, Hangzhou Zhejiang 311231, China)

The construction of ecological civilization is an important content of socialist core values. The relationship between tourism development and ecological civilization construction is very close. Tourism major college students will become the top decision makers, middle-level managers and primary executors of the tourism industry after graduation, their awareness of environmental protection is bound to have great influence on the future development of tourism and the construction of ecological civilization. The survey finds that there are some problems such as high standard of theoretical knowledge and low standards of behavior, as well as advanced ideological attitude and lagging participation behavior among college students majoring in tourism. Therefore, it is urgent to strengthen the education of cultivating college students’ environmental protection awareness. It is suggested that citizens’ environmental awareness education should be incorporated into college students’ ecological civilization education system, and their awareness of environmental protection should be enhanced by strengthening their sense of rights and strengthening their sense of civic responsibility.

ecological civilization; citizens’ awareness of environmental protection; ideological and political education

F205；F590

A

1008-4681(2017)05-0095-04

2017-09-09

2018年度浙江省软科学课题(批准号：2018C35089)；浙江省教育厅一般科研项目(批准号：Y201737120)；浙江省民政政策理论研究规划课题(批准号：ZMZC201758)；杭州市哲学社会科学规划课题(批准号：G17JC010).

陈蔚(1985— )，女，安徽天长人，浙江旅游职业学院旅游规划系讲师，博士.研究方向：生态旅游、思想政治教育.

(责任编校：晴川)