浅谈如何在小学作文教学培养学生的观察能力

广东省东莞市石龙镇实验小学 赖贻峰

浅谈如何在小学作文教学培养学生的观察能力

广东省东莞市石龙镇实验小学 赖贻峰

事物是写作素材的来源，重视观察能力的培养是提高小学生写作水平的前提。如何培养学生的观察能力呢？本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对如何在小学作文教学培养学生的观察能力进行了深入的探讨，具有重要的指导意义。

小学语文 作文教学 观察能力 培养

一、激发学生观察的兴趣

观察兴趣的培养，首先要让学生认识观察的意义，观察是搜集研究写作材料的一个基本途径，学习必须会吸收和表达。要表达，总要有材料，要有效地掌握切合实际的材料，学会观察是十分必要的。“巧妇难为无米之炊”，没有充分、生动的材料，写出来的文章必然是内容空洞、面目可憎。观察效果的好坏和观察目的是否明确有着直接的关系。如果在在观察之前就有明确的观察目的，那么在观察过程中，观察者就会带着目的进行观察，从而取得良好的观察效果；如果观察目的不明确，学生们在观察过程中则会比较盲目，以至于无法集中注意力，从而使得观察效果欠佳。举个例子来说，天安门的照片相信每个人都见过，但是准确的说出一共有几根立柱却没有几个人能回答上来，这是因为观察天安门照片的时候没有带着这一目的进行观察。所以，教师们在带领学生们进行观察之前，一定要提出几个相关的问题，让学生们带着这几个问题进行观察，这有这样，才能使得学生们取得良好的观察效果。……