新课改背景下浅析初中语文教学中的情感教育

罗志敏

【摘要】 为了迎合新课改中“尊重学生课堂主体地位，促进学生个性化发展”教育理念的实行，初中语文教师理应不断的将情感教育的教学模式引入到日常的课堂教学中去，深刻把握情感教育的内涵，使初中语文教學真正达到高质量、高水平的优良教学成果。本文主要从新课改背景下的初中语文教学现状入手，概要阐述了以下几条情感教育在初中语文教学中的有效践行策略，以期为现代教育工作者提供一定的参考。

【关键词】 新课改 初中语文教学 情感教育

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）02-036-01

在新课改的背景之下，我国初中语文的课堂教学模式理应从传统的认知教学模式逐步的向着情感教育的方向不断前进，通过多种多样的新型现代化教学方式，在课堂教学的基础内容当中，不断融入进教师与学生的主观情感表达，有效提高学生对课堂内容的学习兴趣和学习能力，并深入引导学生正确情感表达方式的养成。

1.新课改背景下初中语文教学中情感教育的概述

1.1情感教育

情感教育是指在日常课堂教学的过程当中，教师应该通过多种方式，积极创造出有利于学生学习的良好教学环境，妥善处理好课堂教学中学习认知与情感体验二者之间的相互关系，通过情感交流不断激发出学生的探索精神和求知欲，不断促进学生独立健全的个性和人格特征的养成，是完整教育过程中必不可少的重要组成部分。

在……