幼儿园教育教学管理中的好帮手之QQ、微信平台

张亮

摘 要：如今，科技的发展进步已经渗入到生活的各个领域。幼儿园中使用QQ平台、微信平台等高科技技术已经使学校的教育管理工作得到了很大的改变，这不仅丰富了教学模式，还减轻了教师的工作压力，同时还增强了学生的课堂兴趣。但同时该项技术的应用还存在一些不足，如，学生的学习主动性和自学能力参差不齐、课件制作耗时耗力，还有耗费流量等弊端。

关键词：QQ微信平台；优势；课堂管理

一、介绍QQ、微信平台

（一）QQ平台的简介

QQ是由腾讯公司研发的一款综合性应用软件，有聊天功能、音乐功能、邮箱、空间等很多功能。随着QQ的不断更新和发展，其团队又开发了很多新的功能。这里我们着重介绍一下聊天功能中的QQ群功能。简单来讲，QQ群聊的作用就是可以进行多人同时聊天对话。现在几乎每个家长都人手一部手机，而且随着认知的加强，幼儿园的学生对手机的认识和应用也愈发熟练。所以，在教学管理中，老师运用此功能和学生以及学生家长组成一个聊天群，进行工作的交流。而且，QQ平台在师生群中开发了作业板块，老师可以使用图片视频等各种方式布置作业，同时此板块还有“一键督促”功能，可以督促学生学习。学生写完作业还有提交作业的功能，可以及时反馈给老师。QQ群聊加大了老师、学生和家长的沟通联系。

（二）微信平台的简介

微信平台也是腾讯公司在QQ的基础上研发的新型综合软件，和QQ相比，他们的基础功能相似，都可以进行聊天和空间分享，和QQ群聊模式一样，微信也有群聊功能，可以自主构建多组群，但不同于QQ平台的是，微信新增加了公众号的功能。

公众号功能很多，对教学管理最有用的两点是交互和消息推送。公众号分为服务号和订阅号。不同区别在于公众号面向的是个人，每个人都可以申请；而服务号面向的是组织机构或企业。教师可以申请一个公众号，每天推送一条消息到学生或家长终端，进行作业的布置、消息的通知等工作；学校可以申请服务号，每周只能群发一条信息，教师、工作人员、家长、学生都可以订阅，及时了解学校的重大事件。公众号和服务号都可以加入微信通讯录中，方便用户查找，而且，不管是QQ平台和微信平台都有很强的保密措施，用户可以放心使用。

二、QQ、微信平台在教学管理中的应用

传统的教育形式，一般都是老师在课堂上不间断地讲解，占据课堂大部分的时间，学生只做到认真听讲就行，课堂上学生的主体性不明显，几乎没有存在感。这种教育模式存在很多弊端，如浪费老师的精力、体力，长时间的讲课对老师的体力要求过高，有的老师一天要上很多节课，长时间高负荷的工作使很多老师经受不住。还有学生方面，由于一节课大部分时间都是老师在讲解，节奏较快，有时候学生可能跟不上进度，或者遇到不明白的地方不能得到及时解决，耽误对整体的理解，学习效率低下。而且这种单一的教学形式并不能吸引幼儿园学生的注意力。

由于幼儿园学生年纪尚小，注意力很容易被其他事物分散，引进QQ、微信平台不仅减少了老师的体力工作，而且还可以吸引学生的注意力。例如，用传统教育形式上美术课，老师要在黑板上一步步地作画，先不说对老师体力的要求，此时对老师的绘画能力也是一种考验，因为很多幼儿园老师都是一师多用，或许在某方面没有非常专业的能力。但运用引入QQ、微信等高科技，就可以直接给学生发送图片，不用老师在黑板上一步步作画，不仅专业逼真而且色彩艳丽、形象生动，很能吸引学生的注意力。遇到不会画的地方，学生可以直接发给老师，老师可以在线进行解惑，省时省力还提高了学习效率。

三、存在的问题

（一）学生自制力不同

不管是幼儿园还是大学，每个班的学生自制力都是良莠不齐的。尤其是幼儿园孩子自制力、自主能力差。老师运用QQ、微信平台发送的任务可能有的学生根本就不去完成，老师不在面前也无法对其进行教育，但对于自制力好的学生还是很有好处的，可以省时省力，还可以及时得到老师的帮助。针对这个不足，学生家长应该积极地配合，监督学生进行学习。

（二）学生自学能力不同

QQ、微信平台一部分是针对课堂上布置作业使用的，需要学生自主进行学习，舍弃上面论述的自制力问题，假如每个学生都开始了课后学习，但也会造成差别，因为每个学生的学习能力是不一样的，对知识的理解程度和信息的接受程度是学生自学能力的根本原因。因此，学生的自学能力不同也属于应用微信、QQ平台的弊端，针对此种不足，老师和家长应着重培养学生的自学能力，如课堂上老師提出问题让学生进行自行思考，家长不帮助孩子，让他们自己的事情自己做来培养他们的独立能力，独立能力是对自学能力最好的辅助。

（三）课件资料的制作耗时耗力

新型的工具要求老师新的能力，运用QQ、微信平台，教师首先要会使用他们的功能，但这只是基础的能力，除此之外，还要进行虚拟课件资料的创作。如何选取合适的资料，怎样科学地进行布置音频视频的加载，这些都是对老师的考验。好的课件能引起学生的注意力，使幼儿主动地进行学习，达到预期的效果。而不好的课件，不仅不能吸引学生的兴趣，偏难的课件还会使人看不懂，甚至有时候家长也看不懂。

总之，虽然存在着很多的不足和弊端，但随着社会的进步发展都会逐渐得到克服。而且，QQ、微信平台在教学管理中的使用是利大于弊的。所以应该进行积极的研究和实践。

？誗编辑 温雪莲