细心是班主任工作之法宝

高晓辛

班主任工作千头万绪，细小琐碎。作为班主任要比其他老师付出更多，作为一名一年级班主任更要付出很多的耐心和爱心，在工作中做到人到、心到、手到、口到、眼到，对学生要做到“爱”“勤”“严”“诚”。教育工作是件大事，但它却由无数个“小事”聚集而成，这使我在工作中深深体会到关注细节的重要性。

一、细心观察，发现每个学生的闪光点

“金无足赤，人无完人。”再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促进学生全面进步，这是班主任工作中至关重要的一环。记得刚接这个班时，不少科任老师向我反映我班梁××、周××两位学生上课不认真听讲，下课也调皮捣蛋，并有欺负同学的行为。我听后没有立即去批评、指责，而是更多地去关注他俩，经过一段时间的细心观察，我发现他俩虽然很调皮，但他俩身上也有闪光之处。如，他俩在做值日时总是抢着干活，于是，我就让梁××同学负责我班开门、开窗、关门、关窗的任务；让周××同学负责早读和午读前的卫生工作。他俩接受任务后干劲十足，不但很认真地完成我交给的任务，而且也没有科任老师再反映他们的缺点了。与家长沟通后，家长也说孩子最近有很大的进步。这让我真正感觉到了以点带面促进学生全面发展的效果。

二、细心引领，促进学生良好习惯的养成

作为一年级班主任，培养学生良好的生活習惯、学习习惯、行为习惯等常规习惯是非常重要的。我们都知道，培养一个好习惯和终止一个坏习惯，都要有足够的耐心，并且花费最大的力气进行调制。刚接到这个班时，由于学生年龄小，不会打扫卫生，首先我决定解决班级环境卫生的脏、乱、差问题，培养学生爱劳动的习惯。这件事说起来容易，做起来却很难。每天打扫卫生时我都跟班进行，手把手地教他们扫地，拖地，擦黑板，擦桌子，看着他们从一个个笨手笨脚地学习发展到熟练地打扫，我脸上露出了欣慰的笑容。有一次，因为学校组织老师开会，打扫卫生时我没有跟班，结果散会后我回教室时发现教室后面都是水，几个学生正拿着水壶在洒水，我当时一看又气又急，忍不住冲他们发了脾气。看着他们一个个慌张的眼神，我后悔了，孩子小，都爱玩水，这是他们的天性。从那以后，每次值日时我就吩咐组长让他们进行合理分工，指派两名同学洒水，其他同学扫地、拖地。从此以后再也没有出现过教室“一片汪洋”的事情了。看着孩子们一天天的进步我真为他们感到高兴。

我还经常引领家长采用适当的教育方式。日本教育家福泽渝吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。记得我带一年级时，新学期刚开学，我班的一个男生调皮好动，爱打架，上课也不认真听讲。于是我请来他的家长交流，家长了解情况后，在办公室当着老师的面抬脚就踢了孩子，我连忙制止。看到这一幕，我深有感触，也许孩子的一些行为、动作就是从他爸爸那里学来的！所以我引导家长在教育孩子时一定要讲究方式、方法，不要使孩子在接受你的“教育”时又新增一些坏习惯。总有家长向我反映孩子在家和家长顶嘴、不让家长指出自己的错误。我认为这是独生子女的普遍问题。有一阵儿非常提倡赏识教育，让老师家长多鼓励、多表扬孩子，少批评，结果孩子们都受不得一点挫折、一点委屈。我认为不管是赏识教育也好，严格说教也好，都应当有一定的尺度，不能一味地赏识教育，也不能片面地严格说教，应当二者相互结合、相互渗透，才能取得好的效果。我引导家长要适当地给孩子进行一些挫折教育，不能让他们认为任何事情都很简单，任何东西都能轻而易举地得到，而要让他们在挫折中成长，在挫折中变得更加懂事，这样在以后的生活、学习中遇到困难他们才会迎刃而上，养成不屈不挠的精神，不怕困难的精神！

三、细心营造，为学生创造良好的人文环境

一个班级就像一个家，良好的人文环境非常重要。孩子们每天生活在这个大家庭里，为此，我精心布置了教室墙面—— 一个可爱的小女孩在吹泡泡，吹出了大大的“快乐童年”四个字，蜻蜓在飞舞，班训“团结友爱、共同进步”时刻提醒、督促着孩子们。我让每个学生带来一张自己最满意的照片贴在墙上，每周让他们画一幅自己最喜欢的画轮流贴在照片旁，他们下课后互相欣赏着照片和作品，从中取长补短，共同进步，这是一种很好的学习方式。同时我还在墙面上粘贴“好孩子”评比台，每周进行小红花评比，从而促进学生互相督促，共同进步。记得有一次，班上的好学生李××忘了做作业，那么，这周的小红花肯定就评不上了，看着她失望的眼神很让人心疼，可是为了让学生养成按时完成作业的好习惯，不能因为她是好学生就对她姑息迁就，这样反而会害了她，从那以后她学习更认真了。榜样的力量是无穷的，学生的积极性提高了，大家都来争做“好孩子”。班级像一个温暖的大家庭一样，让学生每天在这个大家庭中快乐地生活。

尽管班主任工作辛苦，与其他职业比，不仅挥洒的是汗水，而且熬去的是心血。然而我愿将汗水和心血化作春雨，以慈母般的爱，以老师崇高的爱滋润幼苗茁壮成长。

编辑 段丽君