让画面走进小学语文课堂

邵丽飞

诗人王维画了一幅画，请苏轼来欣赏，苏轼这样评价：“诗中有画，画中有诗。”表达的意思是诗画不分家。其实文章也是这样，小学课文里，有很多精彩的文章，写得很美，画面感也很强，有的到了引人入胜的境界。因此，小学语文教学中，引导学生充分想象，借助多媒体再现画面，领悟，理解，感受，充分享受文章带来的乐趣。

一、让画面走进字词教学

字词教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。小学低年级时，词语教学应该教给学生理解词语的方法，联系上下文，查工具书、字典、词典等，还可以联系生活实际。但是这些都比较抽象，如果能引导学生想象画面，再借助多媒体出示活灵活现的画面，那理解起来就事半功倍了。如，象形字的教学，认识“月”字的时候，与图一起出示，月亮在一个月当中有不同的样子，有圆月，有半月，也有残月。让学生先想一想，它像什么，学生看到画面，兴致就来了，然后老师告诉学生，古人就是把字用画描绘出来，便成一个“月”字。这样学生既认识了这个字，又理解了月的意思，还知道了一个月月亮的不同样子，效果可想而知。又如《欢乐的泼水节》一文，课文中有这样一段话：“开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。”这几句话里，学生要抓住字词来理解，学生会找到“追赶”“灌”“泼”等几个词语，教师引导学生想象画面，“追赶”可以看出画面热闹，“灌”“泼”看出大家玩得开心，那么多的水，就可以想象大家身上湿淋淋的样子，也可以感受到大家脸上的笑容。

二、让画面走进阅读教学

凡是语文教师都明白，文学作品尤其是诗歌、散文、小说具有很强的审美属性。由于学生受时代、生活经历、环境的限制，作品的美感与学生情感难以沟通的现象是普遍存在的。但小学的课文大多是记叙文，文字简单，立体感强，容易产生想象。几十年前，我国大地出现了各种教学流派，其中流行的是情境教学法。雷雨是夏天经常见到的，天气很热的时候，经常有雷雨。在教学《雷雨》这一课时，教师可以创设情境，雷雨前，天空的变化，地面的变化，风是怎样刮的，云是怎样走的，地面的建筑物，植物有什么变化，可以引导学生想象画面。接着是雷雨时，下雨学生都见过，他们都会用豆大的雨点来形容。雷雨后，天空变亮了，地上的水多了，小草、树叶更绿了。运用课件将大自然的景象通过屏幕逼真地显示出来，图文并茂，声像结合。学生完全沉浸在这个画面里，这样的画面为学生创设一种电闪雷鸣的情景，让学生身临其境，感受雷雨的特点。不但理解了课文，还学到了学习方法，收获很大。

三、让画面走进古诗词教学

小学课文里有许多古诗，一首古诗，寥寥数十字，短短几句，诗人就会描绘出一种意境，有的借景抒情，有的借物喻理，有的表达对社会的不满，有的展示自己的远大抱负。在日常的教学过程中，作为老师都会有这样的发现，许多上课不专心听讲的学生，觉得古诗词枯燥、乏味，提不起兴趣。其实每首古诗都着力表现一种意境。因此，在理解了诗的大意后，还必须深入挖掘，细细品味，发挥想象力，把学生引入诗的情境，进入一种意境不是轻易能做到的，应该让学生有视觉的冲击，就是使诗中描写的景象在头脑中浮现出来，有些在头脑中出现也是比较模糊的，还必须有画面出现。这样就会产生身临其境的感觉，就会对诗意理解得更深刻。

诗歌教学中，画面感正是让学生领略情与境的一个依托。如，教学杜甫的诗《绝句》时，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗里的每句话都是一幅画，整首诗就是一幅幅流动的画，黄鹂欢叫，白鹭高飞，窗外千年不化的积雪。教学中，可以让学生来想象每一幅画面，从而感受画面的美，一种静态的美，动态的美，动静结合的美。特别是可在画面和诗句的对照中，感受作者用词的准确、生动、传神。

四、让画面走进作文教学

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”作文教学中，很多教师都会遇到这样一个难题，学生没内容可写。但有了一幅幅精彩的画面，写作就轻松多了。学生是好动的，是活泼的，他们有用不完的劲。但他们的活动是没有目的的，开心就好，过去了就没有大多印象，要写这样的作文，会让他们感到困难。如作文“一堂难忘的体育课”，学生是最喜欢上体育课的，要写作文却不行，又说没什么可写，就算写起来也是流水账。于是，网络上出现活动类的画面，刘翔奥运会夺冠的场面出现了，从起跑到跨栏；从跨栏到沖刺；从手脚的动作到脸上的表情；学生可是睁大了眼睛，在老师的指引下，他们议论纷纷，滔滔不绝，语言丰富。

在想象中识字、阅读、写作，在画面中理解、感悟、提升。将文字与画面结合、转换，这就练就了学生在以后的学习生活中，将眼中、心中画面再现为语言文字的能力，为学生的将来打下坚实的基础。

参考文献：

[1]王亚东.让音乐走进小学语文课堂[J].小学时代（教育研究），2011（6）.

[2]郭振南.小学语文情境教学的研究[D].东北师范大学，2010.

？誗编辑 王团兰