浅谈讨论教学法在语文课堂教学中的应用

摘 要：自主讨论在教学中是一项很重要的阅读教学方法，也就是在教学过程中，以学生为主体，交流阅读思想。因此，我在进行语文课堂教学时，积极引导学生“自主、合作、探究”，使学生在具体的语文实践中，掌握知识和方法，真正成为学习的主人。

关键词：课堂气氛 讨论主题 自主讨论 质疑探究

讨论教学法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。小学语文是一门基础学科，随着新课程的实施，课堂讨论被越来越多的教师所重视并在教学中使用。

一、创造良好的课堂教学气氛

在课堂教学中运用讨论教学法是小学语文教育改革的要求，教师在此过程中需要尊重小学生的意愿，摆脱传统教学模式的单一性，培养小学生学习语文知识的兴趣，让学生在课堂讨论过程中激发学习兴趣，提高学习效率。

语文课堂应是和谐协调的，师生关系平等、和谐、民主，学生就会“亲其师而信其道”，积极主动地参与到教学活动中去。因此在课堂上，我鼓励学生大胆地说，发表独立见解，敢于与老师争论或指出问题，讨论中培养学生的自主意识，发展学生的创造思维。如在教《两小儿辩日》一课时，要求学生讨论早晨的太阳离我们近还是中午的太阳离我们近。……