爸爸，你也6岁吧？

文/汪洋

爸爸，你也6岁吧？

文/汪洋

和孩子做“同龄人”，看看他们的世界是什么样的？

女儿双目噙泪，嘟着红红的小嘴，委屈到了极点。

我忍不住就要心软时，倏然想到了和一位妈妈的一次偶然对话：“我们家孩子除了学校课程外，另外增加了很多兴趣班，机器人、绘画、钢琴、主持人，还有奥数。”

“这么多！他忙得过来吗？”

原本侃侃而谈的妈妈，脸上显出了无奈：“我朋友家的孩子，学得更多呢，周一到周日，全都排满了。这个社会，竞争太激烈了，趁孩子年龄小可塑性强，多学点吧，艺多不压身。娃娃现在辛苦点，长大就轻松了。”

想起那位妈妈的话，我有了继续强硬的勇气：“宝贝，咱们不能老想着玩，这是不对的。”

“可是我已经完成家庭作业了啊。”女儿眼巴巴地瞅着我。

我说：“想要成为最棒的小孩，就得多做点多学点。”

女儿望着我，半晌没有说话。在我的耐心就要快用完时，她突然冒出一句：“爸爸，你也6岁吧！”

“你说啥？”我怀疑听错了。

“爸爸，你也6岁吧！”女儿语气肯定。刹那间，我思维短路，精心准备的大道理，被硬生生地卡在嘴里，吐不出来，也难吞进去。但咱当爹的人，不能就这样在小朋友面前示弱，哑口无言吧。真要如此，今后还怎么维护当爹的尊严呢。

可挖空心思，我也找不到应对的台词。无奈下，只能以不变应万变，自以为聪明急智地反问：“我为什么要6岁呢？”

“这样你就知道我心里想什么了啊！”

女儿毫不犹豫，脱口而出的话，在我的心湖上，掀起巨澜。望着她期待满满的大眼睛，我情不自禁地自问：“她想的什么？我知道吗？”

答案出奇地尴尬，我根本不知道女儿想的是什么，也没有想过她会想什么。上小学伊始，她的日常学习生活，都在按照我的计划推进。不想让她落后其他孩子，我单方面地制定了“学习六要”：晨起要朗读，课堂要听讲，作业要完成，睡前要阅读，钢琴要勤练，舞蹈要巩固。

女儿傻傻看着我，弱弱地问：“爸爸，都是学习啊，那我还可以玩吗？”

“当然可以。完成了这些，就可以玩啦！”我随口回答。

其实，我心里很清楚，对刚上小学写字速度较慢的女儿来说，每天完成了这些，能拿出来玩的时间近乎为零。但随即，我又狠狠心告诫自己：“其他孩子都在学这样学那样，如果她光顾着玩，会越来越落后，长大了怎么去竞争。”

女儿被我强行拉进了“学习六要”的世界里。在制定“学习六要”时，“女儿愿不愿意接受”这种问题，从未纳入我的考虑范畴。按照和前面那位妈妈对社会的同样理解，我自以为这是为她好呢。

一段时间里，一向快乐的女儿，欢声笑语少了很多。发现这点，我想抛开“学习六要”，但念及残酷的社会竞争，又赶紧刹住了这个念头。

可此时，女儿突如其来的一句话，震撼了我对她强行坚硬的心：“在制定规则时，我为什么不考虑她只是个孩子呢？想一想吧，如果我只有6岁，在她这种情况下，会是什么心理呢？”

不想不知道，一想吓一跳。把自己设定到女儿的6岁，如果整天面对的都是学啊学，而孩子最喜欢的玩，犹如镜花水月一般，竟然会有生不如死，度日如年的感觉。一个孩子生出这种感觉，多可怕啊，我情不自禁地打了个寒颤。

或许我做得太过了吧。至于前面那位妈妈和她朋友，就更不用说了。

我和她们，还有很多别的爸爸妈妈，一直都在用成人世界的规则，去约束孩子对世界美好的认知。这样下去，即便真如所愿，培养出一个看上去各方面都优秀的人，但隐藏在后面的，可能是他那颗牺牲了孩提时代快乐的伤痕累累的心。

我们总说，快乐很重要，渴望获得快乐。而孩子们的快乐，却在被我们以冠冕堂皇的理由扼杀。世界上，还有比这更残忍的事情吗？

面对孩子的某些行为，爸爸妈妈们最喜欢说“你将来就明白了”、“你站在爸爸妈妈位置上想想”等话。我让女儿“站在爸爸妈妈的位置上”，又何曾站在她的位置上呢？女儿的“爸爸，你也6岁吧”，如醍醐灌顶，让我豁然醒悟。

制定属于孩子的规则时，所有爸爸妈妈，是不是都该站到孩子的位置上去思考呢？孩子就是孩子，成人世界的规则并不适合他们。我们扼杀孩子“玩”的渴望，其实是扼杀他们的快乐，是在扼杀他们的美好人生。这不是在危言耸听！

希望所有爸爸妈妈，都去和自家孩子做同龄人。我们的教育行为，或许会顺利许多。

因此，我做出决定：在今后，每周，至少每个月，让女儿当一次我的“妈妈”，而我呢，则当一次她的孩子。用这种换位游戏，去感受女儿的世界。