“引导自学法”在高中化学教学中的应用

朱顺利

（湖南省衡阳县五中）

摘 要：随着教育的不断深入改革，人们对于学生在学习过程中的自学能力越来越重视。因此在高中化学教学过程中，教师积极采取多种办法有效引导学生自主学习，尊重学生的主体地位，激发学生的创新思维，培养学生的自学能力，让学生在化学课堂中得到综合性的发展，为学生以后的学习和生活打下良好的基础。就“引导自学法”在高中化学教学中的应用做了探讨。

关键词：引导自学法；高中化学；自觉学习

“引导自学法”是指在教师的引导下让学生自主地去学习，不依赖教师，而是通过自己的大脑思考、探索等自主获取知识，自我学习的一种教学方法。将这种教学方法应用到高中化学教学中不仅可以有效改变传统化学课堂的教学模式，还能有效的发挥学生的主观能动性，激发学生的潜能，让学生得到更加完善的发展。

一、在高中化学教学中采用“引导自学法”对学生进行教学的必要性

1.是新课程改革的要求

自新课程标准实施以后，以人为本的教育观念深入人心，将“引导自学法”有效运用到高中化学教学中就是践行以人为本教育理念的表现，它可以在课堂教学中充分尊重学生的主体地位，让学生尽情发挥自己的能力，有效激发学生的创新思维，培养学生的创新能力，这些都与新课改的要求不谋而合。

2.是学生个人发展的要求

高中化学知识较为复杂，且很多内容抽象性较强，如果学生在课……