任海波
(吉林省吉林市丰满区实验中学)
摘 要:阅读是语文教学的重要组成部分,学生阅读水平的高低直接影响学生今后的学习和生活,学生的阅读能力作为一项必须具备的语文技能,将伴随学生的一身。但是现阶段中学生的阅读水平普遍不高,因此如何提升学生的阅读水平,成为现阶段中学语文教师亟待解决的教学难题。
关键词:初中生;语文阅读;水平提升
阅读教学是语文教学的核心内容,是提高学生综合素质的重要途径。学生在小学阶段缺乏对阅读的系统性训练,因此,初中阶段的语文阅读学习从本质上可以说是学生阅读学习的奠基阶段。新课程标准也明确提出:“教师在教学中要注重培养学生的语文阅读能力,扩大学生的知识面。”本文就笔者在实际阅读教学中的一些经验,谈几点看法,望抛砖引玉。
一、培养学生的阅读兴趣
“兴趣是最好的老师。”学生只有对阅读充满了兴趣,才能积极主动地参与到阅读学习中,但是现阶段的中学生由于繁重的学习压力,导致学生的阅读时间受到了很大的挤压,学生在繁重的学习任务下很难有时间进行课外、课内阅读。再加上教师的阅读教学枯燥乏味,给学生安排的閱读文章不符合学生的兴趣爱好等,致使很多学生失去了阅读的兴趣。针对这种现象笔者在对学生的阅读教学中,注重对学生阅读兴趣的培养,通过对学生的深入调查发现学生的兴趣点,并以学生的兴趣点为切入点进行阅读教学。……