老旧素材的运用技法

范玲玲

阅读量少的同学腹中只有陈例：写司马迁，就只会提炼身受宫刑而坚持写作的坚强意志；写陶渊明，就只会表现“不为五斗米折腰”的隐逸情怀；写杜甫，就只会赞美“大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民之心。写作者思维定式，阅卷者审美疲劳。对老旧素材的运用如何做到推陈出新，使之幻化出新的生命力？

首先要多维解读，转换视角。如司马迁材料，可有以下角度：

角度1 司马迁被关进监狱以后，忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨。面对酷吏，他始终不认罪；面对威逼，他丝毫不畏惧；面对厄运，他永远不屈服。是什么使司马迁忍辱负重，勇敢地与命运抗争？是坚韧不拔的意志。他正是靠着这样的信念，才成就了《史记》这样的鸿篇巨制。司马迁用他的亲身经历启迪着人们：一个人有了顽强的意志，就可以战胜一切。

角度2 但当生不如死时，死其实是最好的、最容易的一种选择，而此时的活却真正需要勇气，需要忍耐力！视死如归是一种气概，死可以明志，“苟活”于世又何尝不是一种勇气，生亦可践志。司马迁受宫刑之辱，发愤以著书，炼狱淬火，实现了御用工具向独立人格的华丽转变。

角度3 司马迁幼承父命，父亲的言传身教让他增长知识；青年时，师从孔安国和董仲舒，积累了丰厚学识；成年后，游历大江南北，开阔了眼界；入朝后，博览群书，为朝廷尽忠竭力；受冤后，顽强振作，全身全力投入《史记》，厚积而薄发，在《史记》中融入了一生的学识和人格。

角度1重在写司马迁的顽强意志，角度2重在写司马迁“生以践志”的勇气，角度3侧重写司马迁厚积薄发，一生只为一本大书而来。……