刘伟萍+段宝国
(江西省都昌第二中学)
摘 要:英语教学中对学生的阅读理解能力的培养是非常重要的,提高中学生的阅读理解力,要注重学生阅读兴趣的激发,快速技巧的培养,纠正他们不良的阅读习惯。结合现代的教学手段促进快速阅读,苦读加巧读才能提高阅读能力。
关键词:激发阅读兴趣;培养阅读技巧;纠正阅读习惯
虽然学生做了大量的强化训练,但是阅读能力却并没有得到提高。一方面是因为许多学生错误地认为,英语阅读是比较简单的事情,只要学会了单词和语法,就能阅读了;另一方面是学生没能很好地掌握英语阅读的技巧和方法。阅读能力的培养和提高不是一朝一夕能够达到的,需要经过长期的努力,一步步提高。
一、激发学生快速阅读的兴趣
美国心理学家布鲁纳认为:“最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣。”学习有兴趣、有吸引力的东西,识记效果几乎增加了一倍半。作为教师,要有意识地引导学生的快速阅读兴趣。在选用学习材料时,应以巩固所学语言知识为目的,不使学生感到是一种额外的负担,要让他们读起来就不想停下来。
二、培养学生快速阅读的技巧
为了掌握快速阅读的技能,首先必须让学生树立明确而严格的时间观念,要求学生在读一篇文章之前,事先要有时间计划,有一种“紧迫感”,这样才能快起来。Skimming(略读)有“掠过”的意思,又有从牛奶等液体上撇去的意思,转意为“快速掠过,从中提取最容易取得的精华”。……