浅谈奥尔夫节奏教学对视唱练耳训练的帮助

2017-03-28 23:48:11王月
长春工程学院学报(社会科学版) 2017年4期
关键词:教学方式情感音乐

王 月

(长春大学,长春 130022)

任何一种音乐的演奏都是有一定的规律可循的,适当地对音乐演唱弹奏技巧加以运用可以让演唱者在表演的时候更加得心应手,在表现音乐的时候更具表现力,所以加强音乐演唱技巧的指导和培训是非常有必要的。本文为了达到提高音乐演唱者技巧这一目的,从奥尔夫节奏训练法对于音乐表现的作用和训练方法两方面进行了详细而全面的剖析。在传统的音乐教学过程中,视唱练耳教学的目的是为了提高学生对乐谱的辨别能力,读唱能力,还有整体的乐感和节奏感。奥尔夫音乐和视唱练耳教学方式的综合,使节奏训练的内容更丰富,方式也更加多样化,改变了传统的课堂教学方法,提高了教学效果。

一、奥尔夫教育原理

奥尔夫音乐教学法对学习者的要求比较高,它要求学习者在学习的过程中不仅仅是作为一名听众或者是一名参与者,而是要让自己全身心地融入这个环境和课堂当中,把音乐、舞蹈和动作紧紧结合在一起,回归本心,把这种教学作为一种艺术而不仅仅是一种教学方式。为了达到这个目的,奥尔夫音乐教学方式具备以下几个方面的特点,第一是它必须把各种各样的艺术形式都放在一起进行综合;第二是在学习过程中,要能够让学习者在这个过程中积极创新,发挥出他们的创造能力;第三是能够让每一个学习者在学习过程中,全身心地融入和投入到这种音乐氛围和环境当中,积极参与;……

登录APP查看全文

猜你喜欢
教学方式情感音乐
如何在情感中自我成长,保持独立
高校钢琴教学方式拓展的思考与实践
河北画报(2020年8期)2020-10-27 02:55:14
失落的情感
北极光(2019年12期)2020-01-18 06:22:10
情感
如何在情感中自我成长,保持独立
圣诞音乐路
儿童绘本(2017年24期)2018-01-07 15:51:37
高中数学高效教学方式与方法优选例谈
学周刊(2016年23期)2016-09-08 08:57:40
高中化学教学方式探析
学周刊(2016年23期)2016-09-08 08:57:16
音乐
探索不同教学方式 提高课堂教学效果
学习月刊(2015年20期)2015-07-09 03:39:42