对高中语文课本古典诗词中的山水浅析

徐修彤

【摘要】山水作为一种重要的意象，在中国古代文学中占据了十分重要的地位。中国的文学是抒情的文学，山水给予了中国文人无尽的抒情的宝藏。高中语文教材中选取了几十首中国古代诗歌的优秀作品，其中也有大量的山水作品和山水描写，我们理应去深入的探究和感悟其中的山水奥秘。

【关键词】古典诗词 山水 意象 意境

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）02-0042-02

这里选用的语文教材是人民教育出版社出版的2004年审核的《普通高中课程标准实验教科书·语文》（以下简称人教版高中语文教材或语文教材）。[1]一方面因为其中选用的中国古典诗词种类和风格较为全面，诗人和诗作也十分具有代表性。另一方面是这套教材在全国范围内影响较广，为多个省份使用，也被其他版本教材的编订用作参考，所以较为适合作为蓝本来研究。

当前学界对高中语文教材的研究大多停留于教育和教材分析方面，而并未走向作品的学术研究层面。事实上对教材中的经典作品做一番学术性的研究不仅能够开阔学生的知识面，也能适当的加深学生对文学文本的认识，提高鉴赏能力和水平。本文将就高中语文教材中的诗歌从山水文学的角度上来进行一些浅要的赏析和论述。

一、山水诗歌与诗歌中的山水

在分析高中语文教材古典诗词中的山水之前，首先来谈谈什么是山水诗歌，什么是诗歌中的山水。目前学界大多数学者较一致的看法是魏晋谢灵运时期产生的，以山水为独立的艺术审美形象的诗歌称之为山水诗。……