高专院校思想政治课作业设计的研究

钟学恒

摘 要：布置作业是高专院校思想政治课教学过程的一个重要环节，是教师巩固和反馈教学效果，大学生夯实知识、提高能力的有效途径。文章从高专思想政治课作业设计的现状出发，研究高专思想政治课作业的设计原则和设计思路，以此全面提升思政课教师的教学水平和素养，提高思政课的教学质量。

关键词：高专院校；思想政治课；作业设计；反思

中图分类号：G641；G643.1 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）08-0015-02

思想政治课是弘扬社会主义核心价值观主旋律的主渠道和主阵地，高专院校思政课教师应当在精心准备授课教案及深究教学良法的同时，加强对高专思想政治课作业设计进行尝试性的探索和思考，以此全面提升思政课教师的教学水平和素养，提高思政课的教学质量，促使高专大学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

一、高专思想政治课作业设计的现状

我国教育部门一直都非常重视思想政治理论课的教研教学工作，但是，高专思想政治课教学中仍然存在着作业设计影响教学效果的问题，主要表现在以下两个方面：

1. 作业形式单一僵化

高专院校思想政治课在作业布置设计上存在着题型单一僵化的问题。除了客观题有固定答案外，简答题、论述题的部分主观题存在着大学生根本不需要动脑，只需机械地在教材上锁定准确位置誊抄下来即可的现象。这样的作业枯燥乏味，挫伤大学生的学习积极性，造成大学生对思想政治课提不起兴趣的现象，而作业往往更是全班甚至全系雷同。……