浅谈在新课标下如何提升初中历史教学质量

罗海林

田东县朔良镇初级中学 广西百色 531500

浅谈在新课标下如何提升初中历史教学质量

罗海林

田东县朔良镇初级中学 广西百色 531500

在新课改教学过程中，我们将面临着课程标准的调整、教学理念的更新、师生关系的微妙等各方面的变化及其所带来的影响正作用于我们的历史课堂。

教学目标；语言；历史情境

初中历史教学内容涉及面广、量大，历史事件、人物年代多，时空跨度大。要使初中学生获得历史的基础知识，形成基本的历史学观点，掌握历史唯物主义的方法来分析问题，具有一定的难度。怎样才能有效提高初中历史教学的质量呢？

一、纠正认识偏差，提升思想认识

教要适应学，学生在教师启示、指导下自然领悟，在良好的环境氛围熏陶下主动学，提升学习兴趣，提高教学质量。

（一）寻求支持，营造氛围

作为历史教师首先要争取主动，积极地寻求校领导的支持和重视。在开教学准备会中要涉及历史，在教学讲评中要点到历史，在教学总结中要有历史，让历史走进学校的议事日程，使历史课在校领导层面热起来。

（二）搞好宣传，纠偏正向

充分利用学校广播和校内报刊，采取每周一个历史小故事、小事件、小知识，在听看中感悟历史知识的丰富和博大，积极开办校内历史小广角，让学生自由交流历史人物、历史事件，丰富学生历史知识，使认识得到纠偏正向。

（三）思想引领，提升认识

教师在教学中要注意开发学生的智力。在平时教学……