新时期教育管理工作中的人性逻辑

薛升红

（南京审计大学 保卫部，江苏 南京 211815）

新时期教育管理工作中的人性逻辑

薛升红

（南京审计大学 保卫部，江苏 南京 211815）

随着经济和社会的发展，我国教育行业也逐渐变得完善，在教育的发展过程中出现了一些问题需要解决，比如现阶段的教育越来越功利化，忽略了教育中的人性逻辑.教育管理的对象是人，因此要做好新时期的教育管理工作就要对人性进行深入的研究，从而提高教育的全面性和有效性.

新时期；教育管理；人性逻辑

高等教育管理工作的质量和水平对我国未来的发展发挥着关键的作用.在新时期，原有的教育管理的工作出现了一定的问题，不能适应社会的需要和发展，要想保证教育能够跟上社会发展的步伐，就要在教育管理工作中关注人性逻辑，促进教育管理工作的有效实施.

1 在教育管理工作中坚持人性逻辑的重要意义

新时期高校教育管理工作中的人性逻辑，事实上就是把人作为工作的中心，让全部的教育和教学的工作都要根据人性的特点来进行，把情感当作联系的纽带，使得各项教育工作都可以回归到人的本性中，进而推动高校教育管理的科学稳定地进步.我们知道教育管理主要是管理者和师生之间进行互动而完成的，由此可以知道这也是包含在人与人之间的交流和交往的范畴之中，所以在教育管理工作中坚持人性逻辑更为适应现阶段高校的教育发展的实际要求.这也是……