校企深度合作模式下“粉体工程与设备”课程教学改革与实践

葛金龙，焦宇鸿，王传虎(蚌埠学院材料与化学工程学院，安徽蚌埠 233030)

校企深度合作模式下“粉体工程与设备”课程教学改革与实践

葛金龙，焦宇鸿，王传虎
(蚌埠学院材料与化学工程学院，安徽蚌埠 233030)

“粉体工程与设备”是无机非金属材料专业重要的基础课。本文探讨校企合作模式下该课程的教学改革，详细阐述了依据实验教学仪器促进理论教学、依据企业设备促进理论教学、动画演示和工厂实践相结合、校企合作项目引入教学实践、改善课程考核方式等具体教学改革措施。

校企合作；粉体工程与设备；教学改革

应用型人才要求具有较强的专业应用能力，能够直接适应社会相应职业与岗位需求[1]。当前，企业具有良好的实践条件、行业先进生产技术和先进的管理经验；高等学校具有丰富的先进仪器设备、教育资源和人力资源。校企合作将两者的优势融合到一起，实现资源优势互补，是应用型人才培养的有效途径[2]。校企合作包括共同开发新产品、新工艺，共建实验室，联合申报项目，共建实习实践教学基地等[3-4]。

蚌埠市依托周边地区丰富的硅质资源优势，建设众多玻璃生产及加工企业，对应用型无机非金属材料工程专业人才的需求量较大。“粉体工程与设备”是蚌埠学院(以下简称“我校”)无机非金属材料工程专业的重要基础课。我校针对专业特色和人才教育培养目标，调整课程的教学内容，突出粉体工程相关的基础知识。教师主要讲述粉体工程的基本理论，包括颗粒的几何特征、堆积结构、流变学等；……