图书馆学科服务实践研究

褚芹芹(闽江学院图书馆，福建福州 350108)

图书馆学科服务实践研究

褚芹芹
(闽江学院图书馆，福建福州 350108)

学科化服务是现代高等教育可持续发展的产物。构建符合高校个性化的学科化服务既是满足我国高校学科建设的需要，也是缓解高校图书馆自身危机的需要。本文以闽江学院图书馆为例，阐述了其学科服务团队的建设与管理现状、开展的信息推介与联络、文献资源建设、文献获取、阅读推广、信息素养教育等学科服务内容和所应用的实体空间、虚拟空间、纸质媒体等服务空间，提出注重学科服务用户的培养、构建合理的学科服务资源体系、加强学科服务平台建设、重视学科服务人才队伍建设、充分发挥系(院)资料室的作用、提升学科服务的知名度等提升学科服务水平的策略。

高校图书馆；学科服务；学科馆员

学科服务是高校图书馆以高素质的学科服务团队为主力，借助丰富的馆内外文献资源和先进的现代信息技术，面向各系(院)各学科师生和读者的个性化信息需求而开展的一系列集拓展性、主动性、创新性于一体的全方位、多层次的服务。自1983年学科服务的雏形在我国出现以后[1]，1998年清华大学推出了学科馆员制度[2]，由此拉开了中国高校图书馆开展学科服务的序幕。紧随其后，众多高校图书馆根据自身特色陆续开始学科服务的探索与实践，笔者所在的闽江学院图书馆(以下简称“我馆”)作为新建本科院校图书馆顺应时代发展的潮流，结合学校发展和学科建设的实际情况,于2012年开始推行学科服务，并在全校范围内取得了较好的反响。……