在生态文明视域下黑龙江省绿色生活方式的培育

2017-03-30 02:49李茂慧强连红
赤峰学院学报·自然科学版 2017年15期
关键词:黑龙江省文明理念

李茂慧,强连红

(黑河学院 文化旅游学院,黑龙江 黑河 164300)

在生态文明视域下黑龙江省绿色生活方式的培育

李茂慧,强连红

(黑河学院 文化旅游学院,黑龙江 黑河 164300)

目前黑龙江省生态文明建设进入到快速、深入发展时期.随着黑龙江省生态文明建设实践发展的需要,构建绿色生活方式就成为生态文明建设的重要一环.绿色生活方式可以相对减轻生态环境的压力,可以促进人与环境的协调发展,可以有利于促进人的健康和环境的保护.绿色生活方式的培育包括绿色发展理念、创建践行绿色生活方式的常态机制、推动践行绿色生活方式行为的培育.所以培育绿色生活方式是黑龙江省建成“生态大省”,守住“金山银山”,加快生态文明建设的基础.

黑龙江省;绿色;生活方式;生态文明

1 近年来黑龙江省推进建设生态文明建设情况

黑龙江省处于中国的东北部地区,是属于边远省份,与我国其他省份相比生态状况相对较好.建国之后,经历了百万官兵开垦北大荒及知青上山下乡运动,人口和经济都有很大增长.在经济开发过程中,省内的一些地区采用持续的高投入、高消耗的经济发展模式,致使空气、土壤、河流、森林和草原等自然环境破坏较为严重.所以黑龙江省也受到生态问题的困扰.

2016年3月7日,习近平主席在参加十二届全国人大四次会议黑龙江代表团的审议讨论时,对黑龙江省的人大代表强调,绿水青山就是金山银山,黑龙江的冰天雪地也是金山银山.2016年5月23日至25日习近平主席到黑龙江省考察,习近平总书记对黑龙江省生态保护工作高度重视,强调生态就是资源、生态就是生产力.

可见黑龙江省建设“绿色生态大省”是在党中央和习总书记的正确领导下的一项重要的、具有战略高度的任务,是习总书记的“两山”思想的具体体现.黑龙江省生态文明建设“要实现绿色发展,除了生产方式要实现绿色生产,还要推动生活方式走向绿色”①.这项任务需要每个黑龙江人去努力奋斗.奋斗的目标就是每个黑龙江人都能以绿色发展理念为指导,主动践行绿色生活方式,积极推动黑龙江省生态文明建设的实现.

2 绿色生活方式是黑龙江省生态文明建设的重要内容

2.1 绿色生活方式的核心思想

把绿色与人们的生活方式结合到一起,主要是强调个人、集体和社会以通过倡导、引导等方式使民众树立绿色可持续发展的理念,选择绿色行为,与环境和谐共处,构建自然、环保、节俭、健康的生活模式.

绿色生活方式应包括如下三个方面的核心思想.一是尊崇和谐自然;二是坚持可循环利用,促进可持续发展;三是抵制高污染、高耗能的产品.

2.2 绿色生活方式推动生态文明建设

生态文明是一种高层次的文明,也被称为绿色文明.“生态文明是因为生态危机催生的人类文明发展史上更高级的文化形态.生态文明的核心是人与自然和谐发展的生态价值观.”②生态文明内涵包括三个方面:“一是人与自然和谐的价值观;二是生态可持续下生产观;三是满足自身需要又不损害自然的消费观”③.绿色生活方式的核心价值与生态文明所体现的价值观是内在统一的,绿色生活方式是生态文明建设的重要内容.

绿色生活方式指引人类树立以合理、适度、和谐、科学的绿色消费方式.抵制高污染的消费品及产品,控制人类的无节制的生产和消费欲望,采取适度消费,不造成对自然资源的浪费.绿色生活方式的核心思想就是生态文明建设所需要的理念,绿色生活方式也推动生态文明建设的发展.所以黑龙江省在生态文明建设过程中,黑龙江人的生活方式绿色化是关键.那么如何培育黑龙江人的生活方式绿色化,树立生态文明、绿色发展的价值理念并在全省得到推行呢?

3 黑龙江省绿色生活方式的培育途径

3.1 培育绿色发展的理念,形成全省人民自愿践行绿色生活方式的氛围

绿色发展理念是我们党最新提出的五大发展理念之一,它是生态文明发展必须具备的和坚持不断践行的理念.绿色生活方式是人们秉承绿色发展理念的外在表现,就社会和个人而言最重要的标志是树立适度合理消费的价值观念和行为准则,也可以说是树立正确的消费观.绿色生活方式的消费就是要以合理需要为依据,把消费控制在个人和社会能够承受的范围之内.

那么,在建设美丽龙江过程中如何让绿色发展理念深入人心呢?首先,可以通过网络和媒体积极进行宣传,利用各种宣传媒介如各种广告、电影杂志、报纸、电视文艺节目等传播绿色生活方式,反对各种不合理的消费欲望、消费需求和消费选择,塑造人们的消费认知.提高公众的绿色消费意识,引导公众的价值判断和价值审美,形成对奢侈消费的鄙视和对良好绿色生活方式的追求和向往的社会氛围;其次,各级各类学校要普及绿色发展理念教育;最后是树立践行绿色生活方式的先进人物,在美丽龙江建设中发挥表率作用.

3.2 创建践行绿色生活方式的常态机制

绿色生活方式的常态机制是以绿色发展理念为主导的、推进和实施绿色生活方式的制度体系.这个体系可以从两个方面构筑:一方面是健全、完善与绿色生活方式相适应的法律.近年来,黑龙江省出台了一些法律法规,如2015年颁布《黑龙江省人民政府办公厅关于促进节能环保产业发展的意见》,保障节能、高效和控制污染物排放.但总的说来,黑龙江省这样的法规比较少,针对性不强,尤其缺少对社会和个人消费方式进行约束的法规.因此,黑龙江省在完善相关环境和资源保护的法律,规范、约束消费者的思想和行为方面还有许多可以发展的空间;另一方面是健全、完善与绿色生活方式相适应的规章制度.黑龙江省在相关的法律指导下制定保障绿色生活方式实施的措施,比如建立黑龙江省对绿色产品生产和消费的激励机制和市场准入制度,建立对绿色企业的税收优惠政策和对绿色产品的监管制度.还有建立绿色标志产品认证制度和标识管理制度等等.

3.3 推动践行绿色生活方式的行为

3.3.1 社会上推广绿色生活方式

首先,绿色生活方式的推广要从黑龙江省学校教育入手.要把生态文明观和绿色生活方式教育贯穿整个全日制学校教育过程中.根据学生所能接受的不同程度,不仅要培养大学生,更应该从中小学生开始就灌输绿色价值观,并一以贯之.铸造全省大中小学生的绿色发展理念和绿色生活意识,养成他们的践行绿色生活方式习惯,这样才能为在全省形成绿色生活方式模式打下基础.另外还要根据各城市城市化水平制定相应绿色教育计划,因为“城市化先是人的现代化,人的进步”[4],根据黑龙江省不同城市发展阶段,城市化过程中生态污染主要表现和程度,有针对性的进行相应绿色教育,使绿色教育的扩张促进绿色生活方式的践行.

其次,发挥省政府在绿色生活方式形成中的主导作用.省政府不仅要完善绿色法律法规、政策措施,而且要监督这些法律制度的落实.省政府倡导绿色生活方式理念,营造良好的环境,而且要发挥绿色生活方式示范带头作用,推进政府的绿色采购,推动绿色生活方式社会化.

第三,全省企业研发、生产、经营绿色产品的各环节都要贯彻绿色发展的理念.企业要加大力度研发绿色产品,多投入资金生产绿色产品,同时也为社会提供更多绿色产品.企业在研发、生产、经营中进行绿色文化建设,做好绿色产品认证,搞好绿色产品营销,创新绿色产品宣传,逐渐形成以绿色企业为引导的绿色生产与消费的良性循环.

3.3.2 在家庭中努力推行绿色生活方式

家庭是社会的最基本的细胞.家庭是践行绿色生活方式最合适的地方,对消费者个体的绿色消费观念形成影响巨大.要在全省家庭中推行绿色生活方式,一是发挥社区的绿色宣传和监督功能;二是要在黑龙江省范围内树立绿色生活家庭,用这些榜样起表率作用.

3.3.3 个体消费者自觉践行绿色生活方式

个体消费者要把“低能耗、低污染、低浪费”的绿色生活方式观落到实处,应该在衣食住行游等方面切实践行绿色生活方式.最理想的状态是每个黑龙江人都养成低碳生活习惯和低碳生活方式,在日常生活中,实现低浪费.穿衣方面尽量少而精,少买或不买貂皮和长期闲置的衣服;吃饭方面不能穷奢极欲,甚至贪吃珍稀物种,破坏生物多样性及动植物保护法;住的方面也是如此,不要一味地追求豪宅,奢侈浪费,应该讲究低碳、环保、经济的居住环境;行和游也应该遵循绿色环保的理念,少用耗能多的交通工具,尽量减少尾气排放,减少对大气的污染;旅游业发展生态旅游,既提振旅游业又保护生态环境,一举两得,实现共赢.

总之,绿色生活方式与生态文明建设关系密切,生态文明是最终追求的目标,而绿色生活方式是建设生态文明最有效、最重要的途径.明白两者之间的关系,对我省“美丽龙江”建设和发展有指导作用.在黑龙江省加快推进生态文明建设中一定研究部署落实绿色生活方式的培育,构建绿色生活方式的常态机制,通过此有效途径和方法,早日建成黑龙江省生态文明,并加速推进全国生态文明建设.

注 释:

①强连红.绿色发展理念的价值内涵与路径选择[J].人民论坛,2017(01上):88.

②③严耕,杨志华.生态文明的理论与系统建构[M].北京:中央编译出版社,2009.175.

③严耕,杨志华.《生态文明的理论与系统建构》,中央编译出版社,2009年5月第一版,第163页.

④强连红.试论19世纪末20世纪初黑龙江沿岸黑河城市化进程与教育发展[J].北方文物,2014(4):95.

〔1〕严耕,杨志华.生态文明的理论与系统构建[M].北京:中央编译出版社,2009.

〔2〕许进杰.生态消费:21世纪人类消费发展模式的新定位[J].北方沦丛,2007(6).

〔3〕崔文婷.绿色消费动力机制模型研究[D].天津大学,2010.

〔4〕崔巧环.我国施行绿色消费的影响因素及对策分析[J].理论导刊,2007(10).

〔5〕陈晓洁.环境知觉型消费者行为与生态营销研究[D].江南大学,2007.

F207

A

1673-260X(2017)08-0120-02

2017-05-10

黑龙江省哲学社会科学规划项目(13E045)

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