刘斌
摘 要:班主任工作的有效开展是教学顺利实施的基础和必要条件。在小学语文教学管理过程中,班主任要深入了解每一个学生,以身作则,热爱学生,允许学生犯错,并给学生提供改正自身错误的机会,树立良好的自身形象。班主任要在传授知识的同时教会学生做人的道理,注重引导,重视学生的发展,时刻做好自身的教学管理工作,促进学生素质与自身能力的提高。
关键词:班主任;个人形象;综合素质
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)01-0189-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.01.115
小学生都有爱玩、爱闹的天性。但是,在学校中,他们肯定要受到一定的约束,不能随心所欲地玩,而作为班主任,我们的一项重要任务就是要为学生的在校学习提供一种秩序上的保证。因此,当教师与学生之间产生矛盾时,班主任就要提升自身的管理技巧,以爱生、敬业的精神来做好自己的工作,使学生能够明白哪些事是应该做的,哪些事不能做的,为学生的成长和发展奠定坚实的基础。要想做好班主任工作,必须树立威信。可威信并不是靠生气,板面孔树立的,而是通过自己的言行和卓有成效的工作形成的,下面谈谈做好这项工作的几点做法。
一、 班主任要深入了解学生
纵观各种各样的职业,笔者看来,教师是最需要爱心的一种。教师如果对这一职业不具备足够的使命感,就无法在教学工作中取得更好的成就。从心理学方面来说,小学阶段的学生心理较为脆弱,因此,当发生一些特殊情况时,教师就要根据学生的性格特点来处理。……