生本理念下的技工学校教学初探

王军

摘 要：技工学校是当前我国中等职业教育的重要组成部分，是培养专业的技能型人才的重要基地。但是受一些主客观因素的影响，技工学校的教学存在着一些问题，这不仅仅影响着学校的发展，也成为技校落实生本理念的瓶颈，所以，技校教学改革势在必行。要在了解中职技校教学现状的情况下，建立生本意识，提升自身的素质和能力；引导学生积极参与课堂教学，通过实践巩固知，增长能力。

关键词：技工学校教学；意识转变；以生为本

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）06-0029-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.06.014

最近几年，伴随着社会经济转型进程的加快，我国当前的人才结构失衡的问题日益凸显，一方面大学毕业生就业难的问题备受关注；另一方面，熟练的技工和高级技能型人才缺口越来越大，部分行业的技能型人才明显供不应求，其中技工类院校的学生因为掌握较为熟练的专业知识和技能非常受欢迎。为此国家加快了初中毕业后学生分流的进程，扩大了中等专业学校和技工类学校的招生规模，以期待解决当前教育发展和社会需求之间的矛盾。

国家教育政策的新变化无疑给中等职业教育、技校类院校的发展带来了难得的发展机遇，抓住机遇促发展成为当前技校发展中的重要目标。需要技工类学校注意的是，國家教育政策在调整的同时也给技校的教育教学提出了新的要求，其中核心的要求就是要关注学生实际，切实以学生现实、需求和成长要求为出发点，真正落实生本理念的要求，培养出合格的技能型人才。……