浅谈小班幼儿的入园焦虑及对策

王岩

摘 要：刚入园的幼儿因为生活环境、人际关系发生重大变化，再加上家长焦虑情绪的影响及自身的年龄特点，会产生分离焦虑情绪。如何消除入园焦虑，使其尽快适应幼儿园生活，成为家园双方需要共同探讨的问题。在教育过程中，教师应尽快转移幼儿的注意力，给幼儿创造可以诉说的机会，开展丰富多彩的幼儿活动，努力拉近师幼的距离，家园共育，帮助幼儿尽快适应新环境。

关键词：幼儿教育；小班幼儿；入园焦虑

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）09-0204-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.09.132

分离焦虑是发生在幼儿身上比较普遍的一种现象。当幼儿和抚养者分离时，他会表现出某种不安情绪和行为，对陌生环境和陌生人产生不安全感和害怕感。“幼儿一生中最大的‘分离焦虑是在幼儿园产生的”。

每年的新学期开学，听着新入园的幼儿撕心裂肺的哭声我都不禁跟着家长们心酸。孩子长大了，该进幼儿园本是件值得高兴的事。可是，生活环境的改变使他们产生了入园焦虑。由于每个幼儿在家里的生活习惯、家庭教育不同，他们入园时的表现也不尽相同：有的哭闹不止，有的表情淡漠，对一切活动都提不起兴趣，有的干脆直接黏住一个教师形影不离，紧跟不舍等，面对这些情况，家长们也常常束手无策。如何消除幼儿的入园焦虑，使其尽快适应幼儿园的生活，成为家园双方需要共同探讨解决的问题。那么，作为教师，我们应该如何帮助幼儿尽快顺利度过这个焦虑期呢？……