优化中职音乐鉴赏教学，提高学生审美能力

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广东省旅游职业技术学校是一所国家级重点职业学校、国家级示范学校、全国德育先进单位、全国教育系统先进单位。学校结合旅游行业的特点，确立“基础文化+艺术气质+服务技能”的独特的办学理念，培养数以万计的具有艺术气质的旅游人才，学生因为综合素养好、艺术气质佳、旅游服务技能娴熟备受企业的欢迎。它除了夯实学生的文化基础知识以外，还根据学生的年龄特点和旅游行业急需阳光型人才的特点，非常重视艺术课程的开设，特别是音乐鉴赏课程的开设。因为音乐鉴赏是一门充满感情色彩的艺术课程，不仅有利于学生提高自身的审美鉴赏能力，还能培养他们的创造力和想象力，进而促进学生的品德素养和审美能力的全面发展。

一、中职音乐鉴赏教学目标

音乐鉴赏教育是属于形象思维的教育，主要是通过引导学生领略声音的不同变化从而去体验作者的情感的变化，通过声音的变化去勾画一种艺术形象。通过赏析各种素材的民歌、戏曲等作品，来激发学生的爱国情怀，增加他们的民族自豪感和自信心。

审美能力是个人所具有的与进行审美活动相关的心理能力，审美感受主要是通过视觉和听觉传授的。除了先天的条件外，后天的培养对审美能力的提高也起着很大的作用。然而在很多的中职教育中，学校往往只重视对学生的专业技能的培养，忽视对音乐的学习和体悟。音乐鉴赏教学不仅能使学生在精神上得到放松和愉悦，缓解学习的压力，还能让学生在音乐的海洋中充分地发挥自身的审美想象力和判断力，进而提高他们的审美能力。……