探究学校音乐教育

曹婵

摘 要：学校音乐教育在学生的学习生涯中具有重要的作用，能够提升学生的心理素质，提高学生的审美观念，帮助学生形成良好的道德认知。然而，当前的学校教育却存在一定的问题：将音乐视为语数外的附庸，缺乏专业师资和硬件设备，将音乐局限在课堂中。这些问题亟待学校引起重视，加以探究。

关键词：学校音乐；教育创新；发展

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）11-0218-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.11.142

音乐是反映人类真实生活情感的一种艺术，可以给人们带来听觉的享受，同时帮助人们陶冶情操。小学阶段开始就设立了音乐这一学科，并且在教育不断创新改革的过程中得到了不断的创新和完善。

一、音乐教学改革的必要性

新课程改革标准要求，在素质教育的不断创新改革下，学校更应该注重学生的全面发展，帮助学生促进自身的学习能力，提高学生的综合素质。而其中音乐作为一门学生发展的基本学科，通过触发学生的听觉，激发学生的情感思维，反映人们的思想和社会生活，帮助学生提高自身的表现能力和创造能力。但是随着社会的不断进步，文化日益变化，学生对生活品质的要求也越来越高，审美水平大幅度提升，因此学校音乐教育也在发展过程中受到了一定的阻力。所以，我们要不断地寻求改革音乐教育的方法。

二、音乐学习的重要性

（一）音乐能够发展学生心理素质

现在的学生学习任务较重，部分学生甚至出现了厌学的状态，学生需要通过某种方式来放松身心。……