昭通学生汉语普通话声母l偏误分析

摘 要：本文通过分析汉语普通话声母n和l发音方法的不同，结合昭通学生普通话声母l和韵母拼合时的偏误率，探究适合他们的汉语普通话声母l的学习方法。

关键词：昭通学生 声母1 偏误分析 学习策略

一、昭通话语音特点

昭通话是昭通地区通用的一种官话，属北方方言西南官话中的西南次方言贵昆片。现代昭通话方言中辅音声母有17个，分别是p、p?、m、f、t、t?、n、?、??、s、z、?、??、?、k、k?、x。与汉语普通话相比，昭通话声母最明显的特点就是没有边音l和舌尖后音t?、t??、?、?。因此，他们在学习普通话声母时，边音l和舌尖后音t?、t??、?、?是学习的难点。

二、声母l偏误分析

普通话声母l能与25个韵母：a、e、ai、ei、ao、ou、an、ang、eng、i、ia、ie、iao、iou、ian、in、iang、ing、u、uo、uan、uen、ong、ü、üe拼合。本文以22个经过一个月声母正音训练的昭通学生为调查对象，对他们进行语音测试，每个学生每个音节发音两次。统计分析结果见表1、表2。

由表1和表2可以看到：声母l和25个韵母拼合发音时偏误率为18.36%；从声母l与四呼拼合来看，齐齿呼偏误率较高，为22.22%，其次是开口呼偏误率为16.67%，然后是合口呼偏误率为14.54%，偏误率最低的是撮口呼，为10.23%；从声母l与拼合的韵母结构来看，声母l与单韵母拼合偏误率最低，其次是声母l与复韵母拼合，偏误率最高的是声母l与鼻韵母拼合，为25.00%。根据声母l和25个韵母拼合的难易程度，昭通学生在普通话学习过程中，应该先易后难，逐一突破声母l拼读难点。

三、声母1教学策略

（一）发音图示对比

昭通学生学习声母l，首先要明确l和n的区别。l、n的发音部位相同，都是舌尖中音；发音方法不同，l是边音，n是鼻音。发l音时，舌尖顶住上齿龈，舌面是凹的，阻塞口腔中间的通道，软腭上升，堵住鼻腔通道，持阻时声带振动，气流从口腔里阻塞部位的两边泄出而成声。……