从家长活动看家长百态

潘琴

（昆山花桥曹安幼儿园，江苏 昆山 215332）

【摘 要】作为家园沟通的一个良好渠道，每学期，幼儿园都会定期开展家长开放日活动，而这类活动应该也是幼儿园和家长，老师和家长之间交流的一个良好平台，也是家长了解自己孩子在园学习生活情况的一个良好途径，家长可以通过观摩这一天的活动，了解孩子在园的学习生活内容，何时体锻，何时早点，参与活动的情况等。

【关键词】家园沟通；家长态度

作为家园沟通的一个良好渠道，每学期，幼儿园都会定期开展家长开放日活动，而这类活动应该也是幼儿园和家长，老师和家长之间交流的一个良好平台，也是家长了解自己孩子在园学习生活情况的一个良好途径，家长可以通过观摩这一天的活动，了解孩子在园的学习生活内容，何时体锻，何时早点，参与活动的情况等。

而在家长活动的开展过程中，最多发生的就是互动，孩子和老师的互动，孩子和孩子的互动，孩子和家长的互动，以及家长和老师、孩子，以及家长之间的互动。在这些亲密的互动中，只要做个细心的观察者，我们就不能发现，在短短大半天的家长半日活动中，家长的表现可以说是各有纷呈。有家长专心于参加孩子的半日活动，积极主动地在老师的引领下，配合老师，和孩子一起参加各类活动。也有的家长在参加家长半日活动的时候，纯粹就是一个手机族，要么就是在孩子上课的时候干脆走到走廊里打电话，要么就是人虽然坐在活动室里，但手机频频响起。这样的家长反而在参与活动的同时，反而影响了孩子参加活动的注意力。另有一部分家长更为严重，在幼儿园和老师的盛情邀请下，却总有这样那样的理由不能参加活动，取而代之参加活动的是爷爷奶奶。

从以上总总情况来分析，家长活动中，我们的家长大致分为以下几种：

一、理智参与型家长

虽然说“内行看门道，外行看热闹”，我们也许觉得家长来参加家园半日活动只不过是凑一场热闹而已。但是在家长活动中，却有这么一类家长，活动前会做足功课，向老师了解本次活动的具体流程，活动内容等，询问家长是否要做好准备工作等，如参加亲子运动会的话，家长自己也必须穿着方便，如果漂亮的妈妈穿了高跟鞋来，那么在运动场上，势必会不能收放自如。

在家长活动的现场，这一类家长在整个活动中，从头到尾，就像专心学习的小学生一样，时而看着老师，时而看着孩子，对于了解孩子的在园情况，这类家长就像虚心好学的莘莘学子，在孩子的教育问题上带着清醒的头脑，犀利的眼光，善于发现孩子在学习生活中的闪光点和小瑕疵。

对于孩子成长过程中出现的问题，能作出理智的分析，同时善于和老师沟通，力求家园通力合作，对孩子的教育保持一致。基于此，在孩子成长过程中的偶尔出现的“小刺头”，也能得到顺利的化解。

二、三心二意型家长

在家长活动的现场，你还可以看到这样一类型的家长，他们经常从孩子活动的现场暂时撤离，走廊里，厕所旁都可以看见他们的身影，而他们要么忙于打电话，要么忙于发信息。但是当这些家长在参与活动的过程中，一次两次，匆匆离开活动场地的时候，他们是否察觉到自己背后孩子焦虑的眼神。家长的每一次暂时撤离，都会牵动孩子的心，在这个过程中，孩子会担心，会猜想，爸爸（或者妈妈）何时会进来呢？他们是不是偷偷地离开了呢？

一个上午，家长三心二意，孩子提心吊胆。以小见大，可见此类家长在日常的家庭教育中，也会马马虎虎，总觉得大人的事情才是正事，而孩子的教育问题是可有可无的，当孩子的教育问题遇上自己的问题，那么孩子的问题必然是要让道而行的。

三、无所无谓型家长

在幼儿园的日常教育教学活动中，还会碰到另一类家长，他们对于孩子的教育问题往往持有“危险”的无所谓态度。孩子从满3足岁入园到大班毕业，这部分家长出现在幼儿园的次数屈指可数，甚至不夸张的说用一个手都能数的过来。对于平时的接送是爷爷奶奶来代替，对于一学期才一次的家园半日开放活动，也是放弃参与的权利，请爷爷奶奶代为参加，更不用说主动报名参与幼儿园组织的一些亲子活动等。

对于孩子成长过程中出现的教育问题，基本是不闻不问，他们以工作忙，抽不出时间，或者其他原因，推诿着不参与。对于他们来说，孩子在出生之后，就是委托给爷爷奶奶来带的，祖辈们要负责孩子的生活照顾，学习教育。

因此，幼儿园的家长活动中，也看不到他们的身影。看着其他孩子都是由爸爸妈妈来参加活动，却也有极少一本分孩子是由爷爷奶奶来参加的，爷爷奶奶们步履蹒跚，但是要硬着头皮参加孩子的各类活动，特别是孩子的亲子运动会，只能请班主任老师代为参与。在这些活动中，孩子的心灵难免会受挫。

针对家长活动中出现的第二、第三种家长，作为幼儿园教师，一定要做好家园沟通工作，家园沟通工作不能局限于家长开放日这短短的半天时间内，而是要在平时和家长多沟通。信息时代，家园沟通的平台有很多，可以利用现在先进的聊天软件方便家长在没空来园的时候，和家长根据幼儿的近期表现做及时的沟通。而更有效的沟通方式就是家长和老师面對面坐下来，直面沟通是最简单，最直接，也是最有效的沟通方式。

作为家长一头，身为孩子的第一任老师，家长负有不可推卸的教育责任。因此第一，家长要在意识上引起重视，积极参与孩子的成长过程。孩子不是一棵树，在风里雨里会自己长，即使真的是一棵树，想要让树长成参天大树，那么也是要经过恰当的修剪的。因此在孩子的成长过程中，作为一名家长，也要像一名辛勤的园丁一样，给小树修剪枝丫，施肥浇水，那么我们的孩子也能茁壮成长。第二，教育贵在坚持，教育贵在用心，教育不是三天打鱼两天晒网能完成的事情，家长要坚持每天抽出时间来陪同孩子，哪怕只是陪同孩子聊聊天，说说幼儿园里发生的事情，说说和好朋友之间发生的事情，做一个有耐心的倾听者，那么时间长了，和孩子之间的关系就是平等的朋友关系，孩子也会愿意主动将自己身边发生的事情告诉家长。

作为幼儿园的老师，我们真心的希望每位孩子都能健康茁壮的成长，我们也希望我们的家长能更多的参与到孩子的成长过程张，毕竟孩子需要我们陪同的也就是短短这几年！