护士分层次培训与考核方法探讨

彭建红

（南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院，江苏 宿迁 223800）

护士分层次培训与考核方法探讨

彭建红

（南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院，江苏 宿迁 223800）

目的运用护士分层次培训与考核方法，提高护理人员整体素质。方法 对全院护士按照职称不同制定不同的培训与考核细则，考核结果作为职称晋升、评优评先的参考条件之一。结果 经过三年的实践，护士的理论水平、操作技能、应急水平、服务态度等都有明显改善。结论 实行护士分层次培训与考核是新形势下护理事业发展的需要，是为病人提供优质护理的基础。

护士；在职教育；分层次培养；专业化；护理管理

培训是指由组织提供的有计划、有组织的教育与学习，旨在改进工作人员的知识、技能、工作态度和行为，从而使其发挥更大的潜力以提高工作质量，最终实现自身良好组织效能的活动。护士培训的目的是促使护士知识、技能、能力和态度4个方面的行为方式得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。为了在激烈竞争中获得优势，医院护理人员的培训已不仅局限于基本技能的提高，也是医院创造护理群体智力资本的重要途径，即除提高护理人员的基本技能外，还要通过培训教育使护理人员具有不断学习的能力，并运用所掌握的知识和技能优化护理服务过程。

目前，世界上许多国家已经将护理人员分成不同的级别，明确划分了各级别的工作职责。……