马斯洛需求层次理论下高职院校学生干部管理对策研究

2017-04-06 21:32姚思佳
现代交际 2016年15期
关键词:学生干部

姚思佳

摘要:以笔者7年一线学生干部管理工作为基础,分析当前高职院校中学生干部管理中存在的问题,结合管理学中马斯洛需求理论,进一步深入讨论问题产生的原因,并提出相应的有效解决对策。推动高职院校学生干部建立长效机制,使学生干部队伍建设健康、稳步、持续地发展。

關键词:马斯洛需求理论 学生干部 管理沟通

中图分类号:G645.5 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2016)15-0163-01

近年来,高职院校招生规模扩大,导致从事专职学生管理工作的教师严重不足,也使得一线辅导员工作细化难度增加,因此,相应的一部分工作有赖于学生干部来完成。但在实际工作过程中,高职学生干部管理存在很多的问题,本文在当下现存问题的基础上,利用马斯洛需求理论,提出有效的管理对策。

一、 目前高职院校学生干部队伍管理常见的问题及影响因素

1. 功利思想较重,服务意识较弱

部分学生期望通过学生干部工作,获得一些实际的好处,在奖学金评选、综合素质测评、优干评选方面得到优势,在竞选及任职初期,都基于该竞选动机,表现得非常积极与活跃,而一旦随着时间的推进,以及实际利益的获得,部分学生干部便展现出消极怠慢的工作态度,推脱搪塞工作任务,工作质量大幅下降。

2. 任职周期较短,工作态度较不端正

高职院校的学制多为三年制,3+2模式更是只有短短的两年时间,这就使得高职院校学生干部选拔与培养时间很短,学生干部上岗快,流动性更高,刚刚熟悉自己的职务内容,便要面临实习和就业的境地,缺乏时间的延续性和干部队伍的稳定性。在高职院校学生干部队伍中,经常出现敷衍了事的工作态度以及缺乏对学生干部进行长期的、系统的培养等现象。

3. 团队协作能力较差,矛盾处理能力较低

学生干部所做的是一项严格、细致,需要耐心、需要热情的工作,它专注于实干,有效地解决学生工作中的一些实际性、操作性的问题。而且更要求学生干部之间的团队合作精神。面对在工作中出现的问题,学生干部由于缺乏系统的管理学知识,无法有效地处理矛盾,任由矛盾发生、激化、升级,最终只能由辅导员出面解决,极大削弱了学生干部的能力。

二、基于马斯洛需求理论下的高职院校学生干部管理对策研究

马斯洛需求层次理论,是行为科学的理论之一。它由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。马斯洛理论把需求分成生理需求(Physiological needs)、安全需求(Safety needs)、爱和归属感(Love and belonging)、尊重(Esteem)和自我实现(Self-actualization)五类,依次由较低层次到较高层次排列。

因此,运用到高职院校学生干部队伍管理中,可以将自我实现的需要作为主导地位来推行,把学生干部的个人需要与学校工作需要相结合,使自己的行为活动内容更加丰富,而且更具有意义。具体来说,有以下三点措施:

1.加强思想学习,端正工作态度

随着现代主义等先进思潮进入校园,社会上的一些道德滑坡、争权夺利等不良现象难免会影响到校园里的学生干部。面对这些挑战,学生干部队伍建设首先要加强思想学习,牢固树立学生干部“服务学生”的工作理念,不断提高学生干部的思想政治素质、理论政策水平,培养造就一支思想政治坚定、工作态度端正的学生干部队伍。要从马斯洛理论的“自我实现”的需求出发,由上自下地对学生干部进行教育与管理。

2.完善学生干部培训体系,全面提升其工作能力

马斯洛需求理论的第四层需要,是尊重的需要,需要自重、自尊,或被他人所尊重。而学生干部是否能够满足被其他学生尊重的需要,取决于学生干部的工作能力,是否高效完成和落实各项工作。

3.对高职院校学生干部,要做到既要“管”,又要“理”

对学生干部的教育和培养要予以更多的关注,工作安排要细化落到实处。马斯洛需求理论中第三层需要,即社交需要,包括友谊、爱情、归属、信任与接纳的需要。马斯洛认为,人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱,在组织中能得到他人的接纳与信任。因此,管理学生干部,要满足其社交的需要,满足其被需要的需要。要切实摆脱对学生干部的“重使用、轻培养”的思想,对学生干部不仅要“管”,而且要“理”。

高职院校学生干部队伍的建设,是一项长期的工作,在学校各项工作中也发挥重要的作用,如何利用马斯洛需求理论加强对学生干部的管理,是具有实践和推广意义的,也是本文的理论创新点,对于高职院校学生干部管理长足发展起到关键的作用,使之形成一支思想觉悟高、工作能力强、学生高度认可的高职院校学生干部队伍。

参考文献:

[1]宋妍.试述高校学生干部激励管理有效推进的建议[J].成功(教育),2013(6):182-183.

[2]云兵兵,毛庆东,韩冰.需求层次理论在高校学生管理中的应用[J].山东农业工程学院学报,2015(32):167-168.

责任编辑:孙 瑶

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