中日中小学体育课程目标的比较研究

赵久正

摘要：体育教育作为中小学教育事业的重要组成部分，是现代教育发展的重要手段和主要途径，对此，相关教育工作者及研究人员要对中小学体育教育给予高度关注和广泛重视，制定科学合理的课程目标，以此来保证中小学体育课程的顺利实施。中日两国是一衣带水的关系，与日本相比，中国的近代教育和体育教育相比发展较晚，且起步较晚，而且我国近代体育教育很大程度上受日本教育理念的影响，因此，中日体育课程教学目标存在一定的一致性。基于此，本文以中日中小学体育课程目标的指导思想概述为主要出发点，从总体目标、具体目标和价值取向三方面入手，对中日中小学体育课程目标进行全面比较，以期为相关人员提供一定的借鉴参考。

关键词：中日；中小学体育课程；目标；比较

前言：教育的比较研究，顾名思义则是将教育体系的各个环节及教育理论的现代化发展进行对比，并结合本国经济发展、文化建设和社会构建的现实情况进行对照研究，各项内容、项目及指标的比较结果将会对本国的教育事业做出极为重要的实际指导，从而推动本国教育事业的现代化发展和可持续化改革，奠定重要的发展和建设基础。从地理方位上来说，中国与日本同属于亚洲东部范畴，在众多方面同脉相连，特别是教育体制方面，中国深受日本教育思想影响，并结合本国实际发展国情，形成具有中国特色的社会主义教育体系。……