记叙文“真实作文”写作策略初探

丁静

内容摘要：语文课标指出：“写作要有感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”。在实际的作文教学中，我们会时常感觉学生写出的文章没有真情实感，那么如何才能让文章带有真情实感呢？笔者就自己的体会谈几点看法。

关键词：写作 真情实感 策略

一.记叙文源于生活，反映生活，感悟生活，这是强调了记叙文的其中一种特性——生活的真实性。而记叙文还有另外一种特性——文学性。意味着記叙文中的人和事，是可以进行文学的剪裁、拼接、修补、提炼、加工、润色等处理的。这样一处理，就可能导致原本的生活素材面目全非。而记叙文也是作为一种文学作品的形式存在，有艺术的加工才算得上是真正意义上的文学作品。选取生活中、身边的题材，是写出真实性记叙文的必要条件，在这基础上，可以把真实的题材内容通过合理适度的艺术加工，使更具艺术美感，而又无碍表达出一份真情感，此为一篇成功记叙文。

二.记叙文命题应该尽量贴近学生的实际生活，具有激发和唤醒学生情感的力量。如“----让我感到幸福”，对学生来说就很容易写出真实感受了；相反，面对“什么是幸福”这样的题目学生就很容易矫情。老师还要创设多种多样的写作情境，如训练细节描写，就让学生写写自己的老师、同学；又如我还常常会结合课文内容，联系一些当下时事热点，让学生写一些时事评论性的小短文。而在平时的生活中就有许多可记之事。……