对于初中化学教师引导的重要性的几点看法

摘要：初中化学作为初中各门课程中难度比较大的一门学科，教师对于学生的引导作用是十分巨大的。学生学的效果要充分体现教师是如何引导的，教师的引导和学生的学习高度的融合为培养学生的自主学习、主动学习起着至关重要的作用，同时也是提高学生能力的重要方法之一。 一节课下来，达成课前所制定的三维教学目标的程度要高，一节课从始至终必须是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂。我结合个人在平时教学的所做、所为、所见，浅谈几点看法。

关键字：教师引导 探究 自主

中图分类号：G635.1

新课改要求教学要以人为本，充分发挥学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，其实就是学生的主动参与学习过程，自主学习的落实。学习的主体是学生，他们的发展很大程度是由他们的主体意识的形成，以及学生参与教学活动过程中能力的提升来体现。 因此，在教学中要多角度的引导学生参与教学活动，教他们参与把知识建立起来的过程，要展现知识的发生过程，把知识结论变活，形成探究过程。注重教给学生学习方法，联系化学实验的魅力，重视培养学生独立思考、积极探索、勇于创新等良好的学习习惯，逐步提高学生自主、主动、自学能力，发展学生的思维能力，而不是让学生当“聽众”和“观众”，不是让他们只能在课后“鹦鹉学舌”、“依葫芦画瓢”而不知其所以然，而是要他们知道怎么“渔”，从而提高他们的化学素质。……