顾颉刚的民众教育事业

王根+王芳

[摘 要]顾颉刚是我国著名的历史学家，却把民众教育作为其一生中的重要事业。九一八事变后，他深感必须抓紧机会，唤起民众，才能让中华民族起死回生。他主持通俗读物编刊社，出版通俗读物，普及历史知识，出版历史通俗丛书，以此来唤起民族意识，激励爱国热情，体现了一位知识分子的社会担当。

[关键词]顾颉刚；民众教育；通俗读物编刊社；历史普及

[中图分类号]K825.46 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）12 — 0148 — 03

1948年初，顾颉刚在中央研究院社会科学研究所讲演，介绍自己进行国故整理、民众教育和边疆开发的工作。他说：“我决心尽我余年的全部心力从事这三方面的事业，但我因它们的意外阻碍而深深陷入了事业的苦闷。”〔1〕（卷六，P356）顾颉刚把民众教育作为自己一生中的重要事业，投入了相当多的精力。作为一位著名的历史学家，为何去从事民众教育？本文将首先阐明顾颉刚从事民众教育工作的原因。其次介绍顾颉刚进行民众教育工作最重要的两方面内容：一是主持通俗读物编刊社，出版通俗读物；一是普及历史知识，出版历史通俗丛书。

一、顾颉刚从事民众教育工作的原因

关于为何会去从事民众教育工作，顾颉刚自称是因为一次旅行。1931年春，燕京大学国学研究所组织了一个考古旅行团，考察河北、河南、陕西、山东四省的古物古迹。顾颉刚随团沿途访问，感受到国计民生愁惨暗淡的实况。他发现内地民众屋里除了一把切菜刀是铁器时代的东西之外，其他差不多全是石器时代的，一个炕和一座灶是仅有的家产。……