辅导员在日常管理中与学生家长的有效沟通

摘要：学生的教育管理工作需要探寻与家长互相理解与支持下的“双管齐下”型的共力管理方式，在面对与学生家长交流与沟通中难免产生的各种各样问题，需要积极面对，努力寻求解决方式方法，遇到不讲理或者推卸责任的家长更是需要用自己的耐心、热心和恒心去感化，让家长感受到与辅导员的工作是统一战线，都是为了学生的不断改变、不停完善和努力成长。

关键词：教育管理 与学生家长联系 有效沟通

在日常的管理中，辅导员不可避免要与学生家长“打交道”，尤其是需要重点关注或者希望家长在教育中起到作用的情况，但却会遇到有的家长避重就轻蛮不讲理，有的家长混淆是非推卸责任，这些都给辅导员的日常管理工作带来了不小的麻烦。分析原因，主要包括以下几个方面：

一、社会大背景下，家长过分溺爱

（一）目前在校大学生基本都为“90”后，大多数都是独生子女，在家中基本处于核心地位，家长和亲人的过分溺爱使得他们很容易以自我为中心，容易叛逆不听话。

（二）不少学生上大学前基本没有离开过家，很多家长都觉得学生离开家后会“吃苦”，基本都是有求必应，对待和处理问题避重就轻。

（三）学生从小娇生惯养，家长对所犯的错误也很少纠正，在上大学前已然形成了不太正确的价值观，而家长又疏于管理。

二、感性与理性的冲突

日常管理中，辅导员常站在理性角度，家长常站在感性角度。辅导员觉得家长的教育模式不合理，而家长会觉得辅导员的管理太多规则。……