加强和改进大学生思想政治教育有效途径

摘要：加强和改进大学生思想政治教育模式，对于显著提升心理健康教学效果有重要意义。重视对于大学生思想政治的教学工作，能够塑造学生正确的价值观、人生观和世界观，从而更加自信与积极地面对生活学习中的挑战。开展大学生思想政治教育工作，教师应该积极运用沟通和交流的手段，对学生进行心理干预。建立科学的思政教育课程体系，从而确保学生的心理健康状态显著提升。本文从加强和改进大学生思想健康状态的角度出发，提出几点有利于实现学生心理健康的可行性措施。

关键字：思想政治；教学手段；心理干预；大学生

一、加强和改进大学生思想政治教育的目标分析

开展针对于大学生思想政治教育的工作，对于显著提升学生心理健康水平有重要的意义。在思想政治教育活动中，教师应该培养学生适应集体生活的能力，一个思想政治水平较高的人，能够体验到自己存在于集体环境中的价值。学生应该对自己进行评价，并且根据个人性格和能力上的优缺点，进行针对性的性格改善与能力加强。

打造“三位一体”的思想政治教育体系，建设科学与合理的课程教学目标。教师应该重点培养学生的政治思想素质，培养学生理论知识、关键能力和综合素质为一体的综合知识体系，从而显著提升大学生思想政治健康教育的水平。在大学生思想政治教育活动中，教师应该进行思政课程重新定位，确保当前的思政教育满足大学理论教育的“三特性”，即为思想性、实践性和开放性。鼓励学生参加社会实践，前往大学生爱国主义教育实践基地接受锻炼，从而培养个人的理论学习与实践分析相结合的综合能力。

二、加强和改进大学生思想政治教育有效途径

（一）制定合理教学策略，开展小组教学

在思想政治健康教学活动中，推行课程教学体系的深度改革。以学生为教学活动的主体，成立马克思主义学习小组、毛泽东思想邓小平理论学习小组，在学习组织的规范教育之下，显著提升学生的学习热情。

确定合理的教学目标，在思政教育活动中，理论教学工作应该以教师的阐述为主体，引导学生相互讨论，结合个人经历进行思想观念的分析，使得学生的情感态度与价值观都能够得到发展。制定科学合理的教学策略，采用主体辩论的形式，让学生对资本主义制度和社会主义制度的优越程度进行对比分析，在这种具体的情境中引导学生探究，从而提升学生掌握思想政治知识的水平。教师应该指导学生积极地了解自我，并且对个人的心理状态进行及时地调整，从而养成良好的性格和习惯。在思想政治教育工作中，教师应该以学生为主体，开展思想教育深入研究活动。以具体的社会实践活动为载体，进行身心健康的培养和活动锻炼。在思想健康教学活动中，积极创设具体的教学情境，从而显著提升学生的参与程度。改变传统模式的思想教育工作，重点是要将思想政治教育落到实处，采用更加深入和新颖的教学方法，让学生在学习活动中得到能力的培养和心理状态的改善。

（二）创设具体的思政教育情景，提升学习兴趣

创设具体的思政教育情景，采用视频教学方法，引用经典案例和视频资料，对学生展开教学辅导，从而提升学生的政治素养。引导学生进行思想政治专业的课题探究，进行马克思主义人学和辨证法的相关研究，可以采用热点话题讨论的方式展开教学工作。以当前党的十八次代表大会的关键议题，作为课题讨论的重点，从而进行社会主义价值观与马克思主义人学观的系统性研究。

在政治教育活动中，教师需要根据学生不同的能力水平和态度表现进行教学引导，培养学生探究、发现、思想和解决思政问题的能力。利用丰富的网络教学资源，显著提升学生的学习质量，促进学生自我学习和自我教育。组织学习方面成绩比较突出的学生，成立大学生理论学习研讨班，对当前的时事政治进行深度点评，从而开拓学生思路。在制作电子课件与电子教案的过程中，可以引导学生参与，通过与学生代表的交流和沟通，了解学生的兴趣点，从而使当前的思想政治教育工作更加符合学生的需要。

（三）强调理论、实践教学结合，实现知行统一

传统的思想政治教育工作，偏重于理论教学，学生往往会感觉到枯燥和乏味，所以学生参与思政教学的积极性不够高，有的学生甚至对思想政治教育产生抵触情绪。

为了改变这种教学现状，教师应该积极组织学生进行社会实践，促进学生在学习的过程中做到知行统一。在社会实践活动中，教师应该带领学生参加社会公益活动，并且进行社会主义精神文明建设的调查与研究，显著改善社会服务的质量。对学生在社会实践课程的表现进行记录，学生需要在观察社会现实的基础上，加入个人的分析，从而形成思政教育的小论文或者政治小报告，教师在期末学生评定的过程中，根据学生的活动表现与社会实践报告的完成程度，对学生的综合表现进行打分。思政教育工作者应该注重增强学校内部的活力和文化，提高大学生思政教育机制建设的水平，促进思政教育工作的科学化展开。在学校的党组织内部，成立针对学生日常教育工作的特殊班子，对学校现有的思政工作管理制度进行分析，从教师的教学习惯出发，立足于整个大范围的思政教学工作改革，实现知行统一。

结束语：

开展大学生思想政治教育的目的，是要提高学生认识世界和改造世界的能力，从而养成可科学的马克思主义意识形态。在思想政治教育活动中，加强全面发展的素质教育，特别是要对学生行为主体能力进行重点教学，培养学生自教、自律的优良学习习惯，从而在日常的理论教学活动中进行政治理论的隐形渗透，帮助学生生成和构建一套符合个人能力发展的思政学习模式。

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