论初中起始年级学生的教育对策

耿碧雪

[摘 要]初一年级是学生初中阶段的起始年级，也是学生人生中的一个转折点，要保护学生积极向上的“心”；成全学生想要独立的“心”；帮助学生成为行动的巨人。

[关键词]初一；起始年级；关键期

[中图分类号] G635 [文獻标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）09-0090-01

初一年级是初中的起始年级，也是学生人生中的一个转折点。这一时期学生不仅要面临很多学习上的改变，而且还要应对身体及心理出现的变化。所以，初一年级学生能否尽快适应初中生活，是一件大事情。笔者是学校的专职心理教师，深知起始年级是教育的关键期，下面就初一学生的教育谈谈自己粗浅的看法。

一、保护学生积极向上的“心”

学生在开始一段新生活时，都会有很多美好的憧憬，而且都想给新的教师、新的同学留下美好的印象。所以，每个学生都有一颗积极向上的“心”。这颗“心”是学生成长的信号，也是学生成长的动力。要怎样保护好这颗积极向上的“心”呢？

首先，教师要引导学生和自己比。在学生成长的过程中，不仅家长总拿自己的孩子和别人的孩子比，教师也常用成绩来评价学生之间的优劣，久而久之使得很多学生看不到自己的优点，变得不自信。即使在比较中获胜的学生也会生出强烈的嫉妒心理和不安全感，这对学生心理健康的发展是极为不利的。因此从学生上初一开始，教师就要教他们学会“三比”，即自己跟自己比，今天跟昨天比，这次跟上次比。学会这三比，不仅可以帮助学生树立自信，同时也不会给其造成过重的心理压力，真正做到让他们快乐学习。……