用新闻热点串起德育课堂

王茶花

[摘 要]针对中职德育课的内容，在教学中运用新闻热点创设情境，从而激发学生学习兴趣，开展合作交流，探究有效的德育课堂学习模式，提高德育课堂学习效率。利用新闻热点创设有效的学习情境是走出当前中职德育课堂困境的有效方式。

[关键词]中职；德育课；新闻热点

[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）09-0125-01

德育教学是职业学校教学工作中的重要内容，是对学生进行思想教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。然而，中職学校德育课教学现状并不十分理想，教师的教与学生的学遭遇了茫然和困惑。

一、分析现状

在教学中经常有很多教师抱怨德育课越来越难上了，学生上课情绪不高，甚至干脆睡觉，而且这种现状日趋严重。分析现状有以下原因：

1.重主科、轻副科，德育课得不到应有的重视

在中职学校，对高考升学班来说德育课不考所以是副科，对就业班来说专业课更加实用，德育课可有可无，这种重专业课、轻文化课，重主科、轻副科的状况普遍存在。这种状况归因到学生。

2.沿传统、少创新，德育课教学缺乏艺术

许多德育课存在课堂沉闷现象，教学形式单调，仍然以“满堂灌”为主，教师上课缺乏激情，教学内容和教学事例不能紧跟时代的变化，始终坚持以教师为中心。这种状况归因到教师。

3.无考核、无要求，德育课逐渐边缘化

因德育课既不是高考科目也不是骨干课程，学校对德育课的教学目标没有明确要求，教研组的活动也流于形式，教师不够领导凑的现象仍存在，德育课在各科教学中被逐渐边缘化。……