“学生听得懂，不会做”的原因与对策

潘巨军

摘 要： “学生听得懂，不会做”是高中学生常说的一句话，实际上就是内容好学，解不出题，考试考不好，因此，本文将对这一问题出现的原因进行分析，并提出一些解决这一问题的方法。

关键词：听得懂 不会做 原因 对策

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0200-02

不少同学进入高中之后很不适应，特别是高一年级，进校后 “学生听得懂，不会做”成了高中数学教学中常见到的问题，下面我试分析问题产生的原因并提供一些对策，供大家参考。

一、研究“学生听得懂，不会做”的原因

1.“学生听得懂，不会做”的原因调查

根据最近两次测验回答下面“不会做题”导致不及格的原因

学生的学习与考试也有很多问题，我最近做了调查，内容如下：（班级总人数54人）

从上表发现，学生学习中有以下常见问题：

1.1课本题没有认真做，课本知识不完全掌握，脱离课本，去做课外的题目；

1.2考试时间把握不准，有的题目无时间做，考试方法差，有的由于运算速度不够，算不完；

1.3计算能力较差，常算错，高一学生还以为像初中那样，做一点题目就行了，高中数学是要见过各种题型；

1.4分析和解决问题能力较差，难度大一点就做不出，选不对方法，不会换位思考。

1.5还有的学生基础较差，录取的高一新生有很多是基础较差的，初中知识漏洞太大；

1.6有的题目学生以为会做，实际上其中有的步骤过不去，只要有一环节不通，就会做错。

因此，“学生听得懂，不会做”的主要原因是学生自己没掌握必要的知识，没有形成数学的基本能力，沒有掌握好考试方法。……