高职院校经验积累与分享机制研究

摘 要： 文章研究新加坡南洋理工学院经验积累与分享平台AES（Accumulated Experience Sharing）在高职院校的教育教学改革中的作用。学院师生通过该平台，积累了大量的企业项目、教师科研项目的项目成果和项目经验，以供学院师生进行知识与经验的分享，达到知识与经验在学院内共享的目的，促进学生自主学习的能力。

关键词：经验积累与分享 AES 教育改革

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0234-01

一、研究背景

“经验积累与分享”（AES， Accumulated Experience Sharing）是新加坡南洋理工学院独创的一个知识管理新概念，是将该院师生共同参与研发的工程项目设计方案和实施经验建成知识库，包括项目的研究、设计、制作、调试、每一个步骤中出现的问题和解决办法等都保存在统一的知识库中，成为项目工作者和师生员工的共享资源[1]，是一个“经验积累—分享—应用—再积累”的知识管理系统。

随着知识经济的兴起，知识成为学校获取与保恃持续竟争优勢的主要源泉[2]。学校在教育教学中会积累大量知识，专业和课程的知识，学校设有专门的专业、课程资源库，用于学生学习及师生交流。但在学校教育教学过程中还会产生大量无法加入或不能及时加入专业、课程资源库中的知识，这些知识也是学校宝贵的财富，这些知识如不能有效的积累和利用，这对学校而言将是不可估量的损失。学校提供“经验积累与分享”平台，可以传承这些宝贵的知识，在学校的教育教学中发挥应有的作用。

二、“经验积累与分享”在……