持续质量改进在胸外科健康教育中的应用

王羽，李海静，李琦

吉林大学第一医院胸外科，吉林长春 130021

持续质量改进在胸外科健康教育中的应用

王羽，李海静，李琦

吉林大学第一医院胸外科，吉林长春 130021

目的 探讨持续质量改进在胸外科健康教育中的应用效果。 方法 选取该院内胸外科 2015 年 6 月—2016 年 6月期间收治的 174 例行手术患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，两组各 87 例患者，对观察组患者在健康教育过程中采用持续质量改进，对照组患者予以常规健康教育，调查两组患者对疾病相关知识的掌握情况，术后并发症发生情况，护理质量评分以及患者对护理满意度并进行比较分析。 结果 观察组疾病相关知识了解率为 93.10%，明显高 于对照组 疾 病 相关知识 了解率 81.61%(P=0.038)。 观察组 术 后并发 症 发生率为 3.45%，显著低于 对照组术 后 并发症发 生率 12.64%(P=0.048)。 观 察组对护 理 质量满 意 率为 95.40%，显著高于对 照组 77.01%(P=0.001)。 结 论 持 续质量改进在胸外科健康教育中可提高患者对疾病相关知识的认识以及患者对护理质量的满意度，降低术后并发症发生率，值得临床进行推广应用。

持续质量改进；胸外科；健康教育；应用效果

持续质量改进是一种新型的科学管理方法，将该方法融入健康教育是提高护理质量重要手段。胸外科作为医院的一个重要科室，其护理质量间接影响着整个医院的护理质量，因此加强该科室护理质量管理是十分必要的。 近年来，持续质量改进在健康教育中亦逐渐应用起来，并且在多项研究中取得较好成效，从而促进了患者的早日康复。……