发明创造源自对客观环境的观察

田胜尼+蒋立科+查康+蒋金文

摘要：发明创造是人类通过生产活动或科学试验所创造出新产品、新理论并能用于社会再生产的新技术和新方法。它的工艺手段和设施比原来所使用的更完备，能成为推进社会发展的动力和源泉。然而，却也看到不少人对这个问题的认识缺少严谨性，图省事，无毅力，存在患得患失的功利思想。为了推进改革的不断创新，本文作者结合带领青年学生创新活动的实践，通过对目标观察，观察后的比较，比较后的求异和攻关破难毅力的锤炼所感，与广大热心于创新人员交流，并与同行们在新的历史平台上，相互激励使创新的队伍更加壮大，实现不被西方纯“SCI、ESI、和IF”所湮没，而是把我们中国人的汗水和灵感激发起来，创造出属于自己的公式、定理和精巧的机器，进而破解科学上一个个世界级难题；用“上甘岭”精神创造出更多更富于时代气息的物理“第三种波粒二象性”的甘永超公式、“巨壳子炮”和“太极粒波”的科学技术哲学与文化原创；用生命有序的新科学理论改写达尔文“生物进化论”，揭示生命“生死观”的神秘性。

关键词：发明创造；环境；观察

众所周知，发明创造源自人类的生产实践。生产实践的过程就是一个对环境的观察、找出问题、思考解决问题的方法或技術，并形成一定科学理论的旅程，包含的两层含义即发明和创造。发明是通过观察所发生的某一事件，找到改造客观存在问题的渊源，从而设计或规划出攻克问题的方法和技术，不但实现对问题的解决，并获得结果，而且可被重复，获得与前者类似的结果。……