2017-04-13 12:39林子超
意林·少年版 2017年6期
关键词:数学老师闪光点令人

林子超

丢,既是收获,又是失去。

深冬,寒风,雪花,乱舞。

我低着头,一个人走在路上。一盏孤灯,将我的背影拉得老长。前方,两个比我小不了多少的女孩背着书包,手牵手走在路上。我不禁苦笑一声,无奈地摇摇头。就在今天,我与好友莹彻底决裂了。

其实不过是一件很小的事,却把两个心高气傲的女孩推到了对立面。小学最后一个学期,我与她一直僵持着,早已各自拥有了新的朋友,终究不如以前和她那般亲密。毕业那天,她来到我面前,握住我的手:“你知道吗,和你绝交后,我多么后悔!我……”她始终没能说下去,我轻轻地,但坚决地把手抽出来,笑道:“我现在才知道,与你做朋友是多么美好。丢失的友谊,过去的时光,曾经的记忆,丢了就是丢了,永远不能再来。”我仍是笑,眼中却笼上了一层雾气。

泪水书写的故事,让我真正懂得了珍惜,为什么只有失去了,才懂得珍惜?为什么宁愿后悔,也不愿重新开始?珍惜自己所拥有,不要在失去后再痛哭流涕。每个人都有属于自己最独特的美好,用心去体会你所拥有的一切,才会倍感温暖。

上小学时,班上的同学很瞧不起玥,不仅因为她成绩不好,还因为她的出身。听到那些流言蜚语后,我对她也敬而远之。

那天,数学老师点名叫我辅导她。顿时,我整个人都蔫了。第一次给她“上课”,我脸拉得老长,一声不吭地坐下——我心烦她耽误了我的时间。她也很有自知之明,乖乖地听我讲。讲完后,她感激地对我说:“谢谢你为我补课!”望着她真诚的笑脸,我对她有了新的认识。

从那以后,我开始主动接近她,还发现了她的一些闪光点。她虽然成绩不好,但待人真诚有礼貌,与她交往使我重获一份友誼。她的孤独,使她对人情冷暖有着独特的见解,比我们更加成熟、独立、坚强。她的言行举止,让我学会了很多,也不再传播谣言。

流言蜚语遮住了真理的光芒,蒙住了我们的双眼。摒弃偏见,才能收获更多;丢弃偏见,平等地对待每一个人,才会获得真正的友谊。

丢,有时令人心痛,令人惋惜;丢,有时令人畅快,使人前行。品味这个字,感受得与失的交融。

指导老师:蔡淑卉

编辑点评

作文语言简洁凝练,结构也很有新意,以“总—分—总”的结构形式,在开头点出全篇的主题,再分别列举“失”“得”两个事例来阐明为什么丢既是收获也是失去。最后再次对丢进行总结,也升华了主题。说明作者不仅在体验着生活,更在感悟着生活。

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