关于初中物理高效课堂的探索与实践

陆雪波

(海门市海南中学，江苏 南通 226100)

关于初中物理高效课堂的探索与实践

陆雪波

(海门市海南中学，江苏 南通 226100)

初中物理知识具有较强的抽象性与综合性，学生学习的难度极大，如果教师不能对学生予以有效的引导，他们将对物理课堂产生厌恶与排斥的心理，继而降低教学质量与教学效果，因此，积极构建物理高效课堂是十分重要且必要的，文中将对构建初中物理高效课堂的有效方法进行探究.

初中；物理；高效课堂

素质教育理念的提出促使教育教学积极开展改革与创新，物理课堂也不例外，初中物理课堂应当努力构建高效课堂，使学生的能力与素质能够得到全面有效的发展.但是，当前物理教学仍较为传统，学生只能被动地接受知识，缺少主动性与创造性，在课堂上的积极性不高，这些问题的存在严重影响着高效课堂的构建，对此，教师应该做出改变，对教学方法予以必要的调整与创新.

1.教师应当树立正确的教学观念

首先，教师要意识到学生才是课堂教学的主体，而自身则应当在教学中担任引导者的角色，要让学生能够积极、主动地参与到教学活动中；其次，教师应当与学生建立平等和谐的互动关系，对学生予以足够的尊重与肯定，这样才能提高学生在物理学习中的自信心与积极性；最后，教师要了解学生的学习状况，与学生进行有效的沟通，并不断创新教学手段，营造良好的课堂氛围，使学生能够主动参与……